历史必修三第四单元 近代以来世界的科学发展历程.pptx

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历史必修三第四单元 近代以来世界的科学发展历程

  第11课 物理学的重大进展   第12课 破解生命起源之谜   第13课 从蒸汽机到互联网 ;第11课 物理学的重大进展;经典力学体系的创立和发展;(一)经典力学;(一)经典力学;(一)经典力学;;(一)经典力学;1781年天王星被发现,科学家用牛顿力学计算它的轨道,可是计算结果总是同观测纪录不大相符。经反复核算,观测无误。那问题是否出现在牛顿力学上面?法国的勒维列和英国的亚当斯坚信牛顿力学的正确,大胆猜想计算结果之所以不理想,是因为;哈雷彗星轨道的推算;(一)经典力学; 300年前,人类的思想还被迷信和恐惧所充斥:水为什么往低处流?太阳为什么升起落下? ……这些今天看来简单得不能再简单的问题,当时的人们是根本无法认识和把握的,他们只能将一切归于 。 z..x..x..k ; 《自然哲学的数学原理》在欧洲知识界引起了一场地震。……更多的人开始建立这样一种世界观: 既然物质世界有着如此的自然规律,那么在人类社会的发中, 。只要能将牛顿破解自然之谜的科学方法,运用于人类社会,那么 ,人类就可以 。 ;牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙, 瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。; 通过牛顿开辟的科学方法,人类可以在实验室里发现事物的真相和原理,揭示规律,然后运用这个原理从事于 ,最后再将技术转化为现实的生产力。学科 正是因为遵循了 、 和 这个全新的模式,人类才能在18世纪之后的300年时间里,创造出了种种伟大的发明……;(一)经典力学;此情形并未能持久, 魔鬼喝道: “嗬!让爱因斯坦问世!” 世界又变得难以捉摸。 ——英国现代派诗人J.C.Squire;1、量子论的诞生 2、量子论的发展 3、量子论和量子力学的意义;法国科学家阿罗什与美国科学家维因兰德因为“提出了突破性的实验方法,使测量和操控单个量子体系成为可能”而获得2012年诺贝尔物理学奖。下列选项不符合量子论发展史实的是 A.丹麦物理学家玻尔提出有关原子的量子论,推动量子力学建立 B.与“自然界无跳跃”原则冲突,一度招致许多科学家的反对 C.爱因斯坦因利用量子理论成功解释了光电效应而获得诺贝尔奖 D.为了解决光辐射理论上的疑点,19世纪末普朗克提出量子假说;;(二)相对论力学和量子力学; 相对论打破了牛顿以来传统的绝对时空观,但并非全盘否定牛顿力学。 牛顿力学反映的是物体低速运动的客观规律,而狭义相对论反映的是物体高速运动的客观规律,是对牛顿力学的继承和发展。 牛顿力学是相对论的一种特例(物体低速运动状态),包括在相对论体系中。;;; ;; ; 据《圣经》记载:第一天,上帝创造了昼夜;第二天,上帝创造了天空;第三天,上帝创造了陆、海及植物;第四天,上帝创造了日月;第五天,上帝创造了动物;第六天,上帝创造了男人亚当;第七天,亚当问上帝,为什么世间万物独有我如此孤独?于是上帝取他的肋骨制造了女人夏娃。; 为什么神创说在古代会成为生物起源的共识,并且长期流行?;布鲁诺(1548—1600)始终坚持哥白尼的“日心学说”,最后被宗教裁判所判为“异端”,于1600年被烧死在罗马鲜花广场;达尔文与进化论; ;(一)出现的背景;施 旺 (1810—1882) ;早期生物进化观; “长颈鹿的进化过程”;阅读思考:哪些个人因素促使达尔文创立生物进化论?;(二)提出的标志:;(四) 生物进化论的意义; 赫胥黎; 追寻中的艰辛──“达尔文被丑化”; 1972年,美国加利福尼亚教育部明文规定,中学生物学课本除进化论外,必须还有神创论的内容,而且两者的页数要各占一半。在田纳西州,进化论被禁止讲授;南加罗来纳州,官方教科书上竟然不准提“进化论”的术语和“达尔文”的名字。; 材料一:美国20世纪20年代田纳西州著名的“猴子审判案”,该案中的原告布赖恩不仅指出化石证据的严重匮乏是达尔文进化理论的致命伤,而且认为第一次世界大战就是德国进化论教育的一大直接恶果,而美国道德和基督教伦理水准的普遍衰败在根本上也归因于公立学校和大学里进化论的讲授。 材料二:达尔文之《天演论》曰:“优胜劣败,适者生存。”是言也,可谓聪明绝顶而惨酷已极矣。夫举天下大势而分为优劣,人心已不能不争竞;更由优劣而判其胜败,人心更不敢不争竞。方今各国,涸脑髓,耗财产,牺牲无数生命,以求达于优胜地位。 ??????????????????????????? ──杨其春1918年;

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