2018届一轮复习人教版拓展实验课件.pptVIP

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2018届一轮复习人教版拓展实验课件

第30讲 拓展实验 [加试题组] 考点1 实验步骤的完善和评价 1.(2016·丽水市缙云中学模拟节选)药物A能促进干细胞增殖,且浓度越大促进作用越强。活细胞中的某种物质能将MTT还原成蓝紫色结晶并沉淀在细胞中,死细胞无此功能;可通过仪器检测到蓝紫色物质的光吸收值,活细胞数与光吸收值成正相关。请设计实验验证药物A的作用。 实验材料:小鼠胚胎干细胞悬液(含小鼠胚胎干细胞和全部营养物质)、3.0 mg/mL药物A、适宜浓度的MTT溶液、培养瓶等所需材料和用具。 (要求与说明:不考虑MTT溶液对细胞生存的影响,通过仪器检测蓝紫色物质光吸收值的具体过程不作要求) (1)实验思路: ①用生理盐水配制浓度为1.5 mg/mL药物A; ②取三组培养瓶,分别加入等量的小鼠胚胎干细胞悬液,编号甲、乙、丙,______________________________________; ③用移液管分别吸取适量且等量培养瓶中的液体置于试管中,分别加入              ,摇匀,测定各组的光吸收值,再制片在显微镜下进行活细胞计数,并记录; ④置于相同且适宜的条件下培养一段时间; ⑤      ,对测得的数据进行统计分析。 (2)该实验的目的是______________________________。 解析 (1)②实验设置应遵循对照原则,所以取三组培养瓶,分别加入等量的小鼠胚胎干细胞悬液,编号甲、乙、丙,乙、丙分别加入适量且等量的浓度为1.5 mg/mL、3 mg/mL药物A,甲加入等量的生理盐水,和前2组进行对照。③活细胞中的某种物质能将MTT还原成蓝紫色结晶并沉淀在细胞中,死细胞无此功能;可通过仪器检测到蓝紫色物质的光吸收值,活细胞数与光吸收值成正相关。因此,用移液管分别吸取适量且等量培养瓶中的液体置于试管中,分别加入适量适宜浓度的MTT溶液,摇匀,测定各组的光吸收值,再制片在显微镜下进行活细胞计数,并记录。⑤为了避免实验的误差,和减少实验误差,所以重复步骤③,多测几次数据,求平均值。 (2)药物A能促进干细胞增殖,且浓度越大促进作用越强,本实验自变量为两种浓度药物A,因变量为干细胞数目,因此本实验的目的是验证不同浓度药物A对干细胞增殖的影响。 答案 (1)②乙、丙分别加入适量且等量的浓度为1.5 mg/mL、3 mg/mL药物A,甲加入等量的生理盐水 ③适量适宜浓度的MTT溶液 ⑤重复步骤③ (2)验证不同浓度药物A对干细胞增殖的影响 2.(2016·舟山中学仿真节选)生长激素能促进家兔个体生长,其浓度与促进作用呈正相关。但过量注射生长激素会降低胰岛β细胞对血糖的敏感性。在生产中,在不影响血糖代谢的前提下缩短家兔培养周期,需探究外源生长激素使用的最适浓度。请完善以下实验思路,并预测实验结果。 实验材料:健康幼兔、生长激素溶液、体长测量仪、血糖测定仪、生理盐水等。(要求与说明:生长激素的具体浓度不作要求,测量的具体操作也不作要求) 实验思路: (1)取若干                为A~E五组,处理为_____________________________________________。 (2)各组兔子饲养在      ,每天重复步骤(1)的处理,持续30天。 (3)一个月后测定__________________________________。 答案 (1)生长状况相同的幼兔随机均分 A~D组注射等量不同浓度的生长激素溶液,E组注射等量生理盐水 (2)相同且适宜的环境中 (3)每组幼鼠的体长和血糖浓度,并统计分析求平均值 [备考备查] 1.实验步骤设计的一般步骤 第一步:取材、分组和编号 a取材:探究实验中一般提供实验的材料,但在设计实验步骤时需注意常用的关键词,如“取相同的(或生理状态相同的)……若干只(或株、个等)……”。如此设置是防止无关变量对实验结果的影响。 b分组:要体现随机性、均衡性或者合理的梯度性。常用的关键词为:“……随机(或平均)分为若干组”。 c编号:根据实验分组情况而编号,如甲组、乙组等,或A组、B组、C组…… 第二步:实验处理 实验处理遵循单一变量原则。即除自变量外,其他因素都是相同的。常用的模式为:甲组施加实验变量,乙组作为对照不施加实验变量。 第三步:观察、记录 实验的因变量尽可能选择较好地反映与实验的自变量之间的关系,并易于实验人员观察和测定的指标。常用的关键词如:一段时间后观察(测定)……做好记录等。 2.“4看法”评价实验设计 (1)一看对照:需要什么对照、几个对照组。 (2)二看变量 在实验中除要设计的单一变量外,其他条件都必须一致,特别注意实验过程中是否会因添加试剂或进行某个操作而引起控制条件的不一致。 ①实验对象的一致性; ②实验所加试剂的量要相等; ③实验控制时间的一致性: ④实验

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