高中人教版必修二第二单元第四课第1框《政府的权利：依法行使》课件(共14张PPT).ppt

第二单元 为人民服务的政府 返回导航 高中同步学习方略 名师一号 · 政治 · 新课标版 · 必修2 第*页 第二单元 第三课 第一框 名师一号 · 政治 · 新课标版 · 必修2 高中同步学习方略 第四课 我国政府受人民监督 决策 执行 监督 近年来，“三拍干部”留下的“烂尾工程”、“半拉项目”不时见诸报端。内蒙古自治区清水河县计划斥资60多亿元建新城，结果留下一堆“烂尾楼”；海南省东方八所中心渔港，投资3600多万元后，最终沦为一座“废港”；山东滨州投资1.2亿元建造的“中海航母”标志性建筑，成了一座无人光顾的“水泥疙瘩”……这些个劳民伤财的“形象工程”、“政绩工程”，不仅造成难以挽回的巨大经济损失，更败坏了干部队伍的形象，伤害了党和政府的公信。 为“三拍干部”画像 思考 “三拍干部”的三部曲对政府作出决策有何警示意义？ 决策 （1）科学民主依法决策的重要要性 政府权力的行使包括决策、执行、监督等环节。政府决策是否科学，关系着国计民生。 社情民意反映制度 专家咨询制度 重大事项社会公示制度 社会听证制度 科学决策 民主决策 依法决策 （1）不断完善决策信息和智力支持系统，提高决策的科学性。 （2）增强决策透明度和公众参与度，使决策能够更好地反映民意、集中民智、爱惜民力。 （3）坚持决策内容符合法律的规定和要求，决策过程符合法定程序 （2）科学民主依法决策的途径 公民 政府 政府的权力：依法行使 情境导入 含义 原因 要求 依 法 行 政 执行 行：行使 政：行政权力 法：宪法和法律 谁：政府及其公职人员 一、依法行政的含义 依 法 行 政 依：依据 含义：政府及其工作人员的权利由法律赋予，行使行政权利必须依据宪法和法律规定。 主体 权力来源 二、依法行政的原因 ①从根本上讲，是由我国国家性质、政府性质决定的。坚持依法行政，体现了为人民服务的宗旨。 ②政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求，体现了对人民负责的原则。 (1)政府依法行政的必要性：(理论意义） (2)政府依法行政的重要意义：(现实意义） —— “四个有利于” 检察机关在审查起诉阶段依法告知了被告人薄熙来享有的诉讼权利，并讯问了被告人，听取了其委托的辩护人的意见。济南市人民检察院起诉书指控，被告人薄熙来身为国家机关工作人员，利用职务上的便利，为他人谋取利益，非法收受他人财物，数额特别巨大；贪污公款，数额巨大；滥用职权，致使国家和人民利益遭受重大损失，情节特别严重，依法应当以受贿罪、贪污罪、滥用职权罪追究刑事责任，并予以数罪并罚。 薄熙来，男，汉族，1949年7月生，山西定襄人，1980年10月入党，原重庆市委书记 刘志军，男，汉族，湖北鄂州人。原铁道部部长 刘志军在担任铁道部部长期间，违反规定，徇私舞弊，为丁羽心及其与亲属实际控制的公司获得铁路货物运输计划、获取经营动车组轮对项目公司的股权、运作铁路建设工程项目中标、解决企业经营资金困难提供帮助，使丁羽心及其亲属获得巨额经济利益，致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失。 公民 政府 社会 危害 侵害公民权利和自由 滥用职权，败坏形象，权威丧失 有法不依，法治淡薄，权比法大 意义 保障人民权利与自由 加强政府廉政与权威 防止权力缺失与滥用 推进社会民主与法制 （2）依法行政的意义 三、政府依法行政的要求 依 法 行 政 具体要求 特 点 合法行政 合理行政 程序正当 高效便民 诚实守信 权责统一 依法，不得影响公民的权利或义务 公正，不得偏私和歧视 遵循法定程序，不得随意简化 “小事拖大，大事拖炸” 承诺要兑现，反对“神秘行政” 实现权力和责任统一 （一）政府依法行政的具体要求 合法行政 合理行政 程序正当 高效便民 诚实守信 权责统一 行政机关及其执法人员当场收缴罚款的，必须向当事人出具财政部门统一制发的罚款收据 行政机关及其执法人员不得偏私，要根据违法行为的危害，合理确定处罚标准 执法人员当场作出行政处罚决定的，应当向当事人出示执法身份证件，填写预定格式、编有号码的行政处罚决定书，并由执法人员签名或者盖章。处罚决定书应当当场交付当事人。 政府在高速公路上开辟“绿色通道”。让行驶的运输鲜活农产品车辆可以享受通行费的优惠同时给予便利优先通行待遇 承诺收费期满不再收费的公路，坚决撤销收费项目 乱罚款的执法人员，必须受到相应的惩处 监督 欲知后事如何，请看下回分解 课堂小结 第四课 我国政府受人