高中力的合成与分解PPT.ppt

A.T1和T2是一对作用力与反作用力 B.T1+T2=G C.T2一定大于G D.不断增加挂钩下面重物的质量,则钢索NO会先断裂 【解析】选D。T1与T2是同一点O的受力,不是作 用力与反作用力,A错。T1与T2的合力与G大小相 等,方向相反,如图所示,设T1、T2与竖直方向的 夹角分别为α、β,则有T1cosα+T2cosβ=G,故 T1+T2G,B错。由于无法知道α、β的大小,故 T2与G的大小关系不确定,C错。水平方向上,T2sinβ=T1sinα,αβ,T1T2,故钢索NO先 断裂,D对。 【加固训练】 1.(双选)小红、小刚两人共提一桶水匀速前行,如图所示,已知两人手臂上的拉力大小相等且为T,两人手臂间的夹角为θ,水和水桶的总重力为G,则下列说法中正确的是　(　　) A.当θ为120°时,T=G B.不管θ为何值,T= C.当θ=0°时,T= D.θ越大时,T越小 【解析】选A、C。由力的合成可知,两分力大小相等时,其夹角θ=120°,F合=F分=G;θ=0°时,F分= F合= ,故A、C对,B错;当合力一定时,θ越大,分力越大,故D错。 2.如图所示,物体A在同一平面内的四个共点力F1、F2、F3和F4的作用下处于静止状态,若其中力F1沿逆时针方向转过120°而保持其大小不变,且其他三个力的大小和方向均不变,则此时物体所受的合力大小为　(　　) A.2F1　　　B. F1　　　C.F1　　　D. F1 【解析】选B。物体A在同一平面内的四个共点力作用下处于静止状态,其合力为零,则F2、F3、F4三个力的合力与F1等大反向,将F1沿逆时针方向旋转120°而保持其大小不变时,物体受的四个力的合力即为大小均为F1、方向间夹角为60°的两个力的合力,故F合=2F1cos30°= F1,B正确。 【学科素养升华】 解答共点力的合成问题时的三点注意 (1)合成力时,要正确理解合力与分力的大小关系:合力与分力的大小关系要视情况而定,不能形成合力总大于分力的思维定势。 (2)三个共点力合成时,其合力的最小值不一定等于两个较小力的和与第三个较大的力之差。 (3)合力与它的分力是等效替代关系,在进行有关力的计算时,如果已计入了合力,就不能再计入分力。如果已计入了分力,就不能再计入合力。 知识点2　力的分解 1.按力的效果分解的几种情形: 实　例 分解思路 拉力F可分解为水平分力F1=Fcosα和竖直分力F2=Fsinα 重力分解为沿斜面向下的力F1=mgsinα和垂直斜面向下的力F2=mgcosα 重力分解为使球压紧挡板的分力F1=mgtanα和使球压紧斜面的分力F2= 实　例 分解思路 重力分解为使球压紧竖直墙壁的分力F1=mgtanα和使球拉紧悬线的分力F2= 小球重力分解为使物体拉紧AO线的分力F2 和使物体拉紧BO线的分力F1,大小都为 F1=F2= 拉力分解为拉伸AB的分力F1=mgtanα和压缩BC的分力F2= 2.正交分解法: (1)定义:将已知力按互相垂直的两个方向进行分解的方法。 (2)建立坐标轴的原则:一般选共点力的作用点为原点,在静力学中,以少分解力和容易分解力为原则(即尽量多的力在坐标轴上);在动力学中,以加速度方向和垂直加速度方向为坐标轴建立坐标系。 (3)方法:物体受到多个力作用F1、F2、F3…,求合力F时,可把各力沿相互垂直的x轴、y轴分解。 x轴上的合力:Fx=Fx1+Fx2+Fx3+… y轴上的合力:Fy= Fy1+Fy2+Fy3+… 合力大小:F= 合力方向:与x轴夹角为θ, 则tanθ= 。 【题组通关方案】 【典题2】(2014·广州模拟)在科学研究中,可以 用风力仪直接测量风力的大小,其原理如图所示。 仪器中有一根轻质金属丝,悬挂着一个金属球。无 风时,金属丝竖直下垂;当受到沿水平方向吹来的 风时,金属丝偏离竖直方向一个角度。风力越大, 偏角越大。通过传感器就可以根据偏角的大小指 示出风力大小。风力大小F跟金属球质量m、偏角 θ之间的关系为　(　　) A.F=mgcosθ　　 B.F=mgtanθ C.F= D.F= 【解题探究】 (1)请分析金属球受到哪些力的作用,并画出受力分析图。 ①受到的力:_____________________。 ②受力分析图: 提示: 重力mg,风力F,绳拉力FT (2)解答本题可以有几种不同的方法? 提示:①力的合成法;②力的效果分解法;③正交分解法。 【典题解析】选B。方法一:力的合成法 金属球受mg、F、FT三个力作用而静止(如图甲所示) 其中F、FT的合力F合与mg等大反向,即F合=mg 则F=mgtanθ,故B正确。 方法二:力的效果分解法 将mg沿风的逆方向和金属丝