高中人教普通版第一册第二单元之《我的空中楼阁》课件.ppt

李乐薇的精神家园——　 海子的精神家园　——　　 朱自清的精神家园——　 普希金的精神家园——　　　 说出下列作家的精神家园并说说自己的认识 多么美丽的居所，多么幸福的人生。远离凡尘俗世，远离都市喧嚣，真是神仙过的日子！难怪宋朝诗人林和靖，甘愿抛弃荣华富贵，隐居山林，弄梅侍鹤，被后人喻为“梅妻鹤子”；历代许多的名人都爱归隐山林，灵感萌发，写出了更动人的诗篇，难道不是因为浸染了大自然的灵气?茫茫大自然，层山叠翠，云雾缭绕，生活在此，又怎能不释怀？ 山中小屋 春暖花开的大海 月下荷塘 自由奔放的大海 有一颗大心，才盛得下喜怒，输得出力量。于是，宜选月冷风清竹木潇潇之处为自己的精神修建三间小屋。 第一间小屋，盛着我们的爱和恨。 　　第二间小屋，盛放我们的事业。 　　第三间小屋，安放我们自身。 　　三间小屋，说大不大，说小不小。非常世界，建立精神的栖息地，是智慧生灵的义务，每个人都有如此的权利。我们可以不美丽，但我们健康；我们可以不伟大，但我们庄严；我们可以不完满，但我们努力；我们可以不永恒，但我们真诚。 ——毕淑敏《精神的三间小屋》 有关小屋的的名篇： 陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 讨论本文与《陋室铭》在内容与艺术上的异同。 相同点：都采用托物言志的方法表达主题。 不同点：1、体裁上：《陋》是铭体，首尾有议论，中间是记叙，本文是抒情散文。 2、《陋》表现的是封建士大夫的清高思想，安贫乐道的精神。本文表现的是现代人对自由生活、独立人格的向往。 3、《陋》着重写室内生活，本文突出小屋周围的环境，将小屋置于大自然中去关照。 4、《陋》以“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”批判官场生活，本文对现代文明的批判则含而不露。 山 玲珑 树 轻灵 院 开阔 光 浪漫 路 幸福 夜 朦胧 托物言志 物 向往自然、 追求自由生活 和独立的人格 志 小 屋 之 美 由实入虚 虚实结合 李乐薇 作者借小屋来抒发自己的情志。这小屋其实就是作者心灵的寓所。如果作者失去了小屋，就会象普希金没有了大海，徐志摩失去了康桥，基督教徒失去了上帝，心便没有了依靠，没有了寓所，没有了努力的方向，注定是个悲剧！人，只有找到并坚持自己积极向上的“小屋”，才不会空虚、无聊、苦闷、烦恼，才是一个完全的人，一个幸福的人。作者选择了这样一间小屋做为自己心灵的归宿，心灵的寓所，他是幸福的。那么，同学们，你们都找到了自己的“小屋”了吗？ 李乐薇的精神家园：我的空中楼阁 仿照课文第3段第3句话，完成练习： 1.门楣上挂了一串风铃，好比 ， ， 是单纯的底色上一点灵动的色彩，是温馨家园的一点生气，一点情调。 孤单寂寞的花瓶 插上一束鲜花 宁谧幽远的山谷响起一声长笛 2.中学阶段，养成良好的学习习惯，是多么重要 啊！好比 ，好比 ，好比 。 待建的大厦打下了坚实的基础 出航的小船安装了强劲的动力 雏鹰长了一 双矫健的翅膀 课后作业: 学习运用托物言志的艺术表现手法，选择下列词语中的一个为话题，写一篇文章。 雪 梅 竹 松树 绿草 大江 高山 太阳 空中楼阁 我的 李乐薇 在每一个人的心里，都会有一间属于自己的“小屋”。它可能在山上，可能在林间，也可能在海边；可能在荒岛，可能在热带雨林，也可能在很遥远的地方……那是回