免费师范生教师职业认同量表编制_赵宏玉.pdfVIP

心理与行为研究 ， （ ）： 2012 10 2 143～148 Studies of Psychology and Behavior 免费师范生教师职业认同量表的编制* 赵宏玉 兰彦婷 张晓辉 张 燕 北京师范大学心理学院 北京 （ ， 100875） 摘 要 鉴于免费师范生的特殊性 有必要对其教师职业认同进行科学研究 本研究在前期调研与访谈的基础 ， 。 上 对北京某高校 名免费师范生进行问卷测试 编制了 免费师范生教师职业认同量表 并重新选取 ， 284 ， 《 》， 168 名免费师范生施测 采用验证性因素分析技术对量表进行结构检验 研究结果表明 免费师范生的教师职 ， 。 ： （1） 业认同感包括内在价值认同 外在价值认同 意志行为认同三个维度 免费师范生教师职业认同量表具有 、 、 ； （2 ） 良好的信 效度 、 。 关键词 免费师范生 教师职业认同 职业态度 ， ， 。 分类号 G443 本属于研究者自编的调查问卷 缺少根据严格程序 1 引言 ， 编制并进行信效度验证的标准化工具 不但对研究 ， 免费师范生是一个特殊的大学生群体 与普通 者的后续深入研究造成了很大的障碍 而且也阻碍 ， ， 大学生相比 他们有着明确的职业定向 大学毕业 了同行之间的交流与沟通 而专门针对免费师范生 ， ， 。 后要回生源所在地从事中小学教育 年以上 其 教师职业认同的研究及测量工具编制更是寥寥无 ， 10 中至少要在农村学校工作 年 国务院办公厅 几 例如王鑫强等 编制的职业认同量表 2 （ , ， （2010 ） ， 这种受国家政策限定的职业发展状况对免 测量对象为普通师范生 而普通师范生与免费师范 2007 ）。