学生社交焦虑现状与自我和谐关系.pdfVIP

·232· 大学生社交焦虑现状与自我和谐的关系 西安外国语大学社科部(710128)杨雪丽 【摘要】为了解大学生社交焦虑现状，探讨自我和谐对社交焦虑状况的影响，对西安某高校315名大学生 随机抽样，采取自我和谐量表(sccs)、交往焦虑量表(IAS)进行问卷调查。大学生社交焦虑的均值明显高于美国大 学生，差异有统计学意义(PO．叭)，18％大学生存在社交焦虑现象；大学生自我和谐状况总体好于大学生常模，且 差异有统计学意义(PO．01)，但仍有14％的学生自我不和谐；自我和谐各因子与社交焦虑呈正相关；自我与经验 的不和谐、灵活性对社交焦虑有良好的预测作用。在校大学生社交焦虑、自我和谐状况不容乐观；社交焦虑与自我 和谐关系密切；自我和谐对社交焦虑有良好的预测作用。 【关键词】学生，大学；自我和谐；社交焦虑 社会交往是个体适应社会的重要途径，通过交 l对象与方法 往，人们可以传递信息、协调人际关系、交流情感等， 1．1研究对象 社交焦虑是指对某一种或多种人际处境有强烈的忧 以西安某大学在校本科一至三年级学生为研究 虑、紧张不安或恐惧的情绪反应和回避行为。流行病 对象，采取随机抽样的方法，发放问卷340份，回收 学研究发现，社交焦虑从儿童发育期到青春期有显 著增长的趋势，在青少年中社交焦虑方面的问题广 男生62名，女生253名；一年级l16人，二年级106 泛存在，而且影响极大【，】。另外有研究表明：社交焦虑 或恐怖起病于青春期，25岁以后较少见脚。 人；独生子女122人，非独生子女193人；平均年龄 大学生是一个特殊的群体，历来备受社会的关 (20．3±1．6)岁。 注，尤其是大学生的心理健康状况，关系到一个人的 1．2研究工具 长远发展，联系成千上万的家庭乃至社会的安定和 1．2．1 交往焦虑量表(interactionanxiousnessscale， 谐。有研究发现，当代大学生的心理问题排在第一位 的是社会交往问题，排在第二位的是学习问题，情感 外的主观社交焦虑体验的倾向。量表含有15条自陈 问题排在第三位13J。国内对于青春期大学生心理健康 条目，这些条目按5级分制予以回答(1：一点儿也不 的研究有涉及大学生社交焦虑141的问题，也有涉及人 符合我；5：非常符合我)。条目根据下述2个标准选 及关系敏感阁的问题等。朱孑L香等[61对121名大学新出：涉及主观焦虑(紧张和神经症)或其反面(放松、 生的研究发现，新生焦虑的发生率为38．84％。可见安静)，但并不涉及具体的外在行为。条目大量涉及 社交焦虑是大学生最常见的心理问题。因此深入探 意外的社交场合，在这些场合中个体的反应取决于 讨大学生社交焦虑状况对大学生心理咨询工作有重 在场其他人的反应，或受其影响(与之相反的，例如 要的意义。 公开演讲场合)。其总评分从15。75分，分数越高社 心理学概念的心理和谐主要指自我和谐，自我 交焦虑程度越高。具有较好的信度和效度。 and 1．2．2自我和谐量表(self and 和谐(self_consistencycongruence)是罗杰斯人格 consistencycongru— 理论中最重要的的概念之一，它是指自我内部的协 encescale)：王登峰编制：共有35个项目，要求被试 调一致以及自我与经验之间的协调；罗杰斯认为自 按照指示语对每一个句子符合自己情况的程度进行 我与经验的一致性是心理健康的重要标志。有研究 1(不完全符合)～5(完全符合)的评定，本量表包括自 发现，自我和谐对社交焦虑有良好的预测作用门。 我与经验的不和谐、自我的灵活性、自我的刻板性3 本研究试图通过对大学生社交焦虑状况的调查