校企深度合作推进职业教育需求端与供给侧精准对接.pdf

一 唐山职业技术学院学报二。二 校企深度合作推进职业教育需求端与供给侧精准对接～ 高 教 研 究 校企深度合作推进职业教育需求端与供给侧 薄 海 精准对接 民 等 薄海民 方 岚 (唐山职业技术学院财经系，河北唐山063004) 摘 要：通过归纳分析近年职教政策，明晰了职业教育校企合作的行动方向。在具体分析财经专业校企共育 人才难点的基础上，提 出了融入 “第三方”提高校企合作效益的观点。并基于此，以校企共建生产性实训基地 为支撑进一步丰富和完善唐山职业技术学院财经系校企共育人才体系，且提 出了财经专业校企共育人才的几点 对策思考，以期对职业教育需求端与供给侧精准对接有所意义。 关键词：校企合作；需求；供给；精准对接 中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：JL08—0027 (2016)03—0020—03 学徒制培养为主的特色学院和应用技术协同创新 一 、 职业教育校企合作政策导图 中心，这为未来职业教育发展格局明确了行动方 _ 为保证人才培养质量，提升职业教育对经济 向 。因此，推动校企深度合作实现产教融合成 发展的贡献度，近年国务院颁布了一系列深化校 为职业教育发展的重要任务。然而在实践中，职 企合作的重要文件。从人才培养模式创新到建立 业院校普遍感觉到大多数企业对校企合作兴趣不 产教融合机制，再落实到当前教育部全力推动的 浓、动力不足，许多校企合作项 目貌合神离，企 《高等职业教育创新发展行动计划 (2015-2018 业追求经济利益，学校追求社会效益，所谓的互 年)》 (简称 “行动计划”)，正一步步指导现阶 惠共赢是建立在学生成为廉价 “商品”的基础之 段高等职业教育深化创新发展。其中 “行动计 上2[】。因此，做实校企合作项 目方可打牢产教融 划” 已明确要求高职院校要与当地企业合作育 合根基，最终实现职业教育需求端与供给侧精准 人、合作办学、合作发展，鼓励校企共建以现代 对接，促进职业教育创新发展。 时间 文件名 相关要点 2010年 《国家中长期教育改革和发展规划纲要 创新人才培养模式 (2010 ， 深化教育教学改革。 ～ 2020年)》 2012fi 《关于建设现代职业教育体系服务经济发展方式 建立职业教育产教融合机制，完善职业教育行业指 - 转变的决定》 导制度。 2014年 《国务院关于加快现代职业教育的决定》