校企融合从职校端菜走向企业点菜——县域中职校供给侧改革之校企合作运行模式构建.pdf

课 题 博 校企融合 从 职校端菜 走 向 企业点菜 鄢 ： “ ” “ ” 览 ———县域 中职校供给侧改革之校企合作运行模式构建 】 张从礼 摘 要 ：从 “职校 端 菜 ”走 向“企 业 点 菜 ”的校 企 融合 ，是 县 域 中职校 供 给侧 结 构 性 改革 的 重要 内 容之 一 。 校 企合 作 向校 企 融合推 进 ，要 在供 给模 式上 求 融合 ，由“职校 端 菜 ” 变为 “企 业 点 菜” ；在服 务模 式上 求 变化 ，让 “职校 端 菜”走 向“企 业 点 菜” ；在 运行 管理 上 求创 新 ，运行 模 式 由松 散 型 向 紧密 型 转 变 ，运行 机 制 由被 动 型 向服 务 型 转 变 ，运行 保 障 由契约 型 向制 度 型 转 变 ，真 正 实现 “招 生 即招 工 、招 工 即招 生”校 企 融合 的一体化人 才培 养 目标 。 关键词 校 企 融合 县域 中职校 供 给侧 改革 运行模 式 ： ； ； ； 中图分 类号 ： 文献标 志码 ： 文章编 号 ： （ ） G7 17 A 1673-9094－ 20 17 0 1C-0070-04 当前 ，县域 中等 职业 教 育 供 给侧 结 构 性 问题 作 向校企融合 （校企共 同体 ）推进 ”。 是供 需 的结 构性 失衡 ，就是 作 为技术 技 能 型人 才 一 、供 给模 式 求 融合 ，由“职 校 端 菜 ”变 为 “企 的供 给 主体——— 学校 ，在专业 建设 、资 源 布局 、人 业点菜” 才 培 养 模 式 、价 值 导 向等 方 面 ，还 不 能 满 足 企 业 需 求侧及 其 变化 的要 求 ，中低 端人 才 同质 化 现象 面对 县域数 量 庞 大 的 中小 微 企业 ，学 校专业 较 为严 重 ，导 致 部 分 专 业 毕 业 生 “产 能 过 剩 ” ，而 结 构 、人 才 质 量 能 否 符 合 企 业 的需 求 ，是 衡 量 县 有效 供 给不 足 。 因此 ，供 给侧 改革 的实质 就是 改 域 中职校 办学质量 的一个 重要标 志 。 因此 ，学 校 革供 给方式 ，解 决 “供需错 位 ”的矛盾 ，实现 高效 、 在 校 企 合 作 方 面 要 由“职 校 端 菜 ”变 为 “企 业 点 优 质 、精 准供 给 ，县域 中职校要 在 办学理念 、办 学 菜 ” ，校 企 合 作 模 式 要 多样 化 、多 层 次 ，充 分 体 现 模 式 、专业设 置 与建设 、实训 基 地 建设 、人 才 培 养 合作 企业 的话语 权 ，提 高企业参 与职业 教 育 的积 模 式 、教 学方 式 、双师 型师 资 队伍 培养 、人 才 培养 极 性 、主 动 性 与创 造 性 ，让 企 业 感 受 到 学 校 是 实 质 量 和新 型 职业 农 民 、在 岗 （下 岗 ）工 人 、退 役 士 实在在 为企业培养合格 的员工 。 兵 创 业 等 培 训 方 面加 强 针 对 性 、适 应 性 ，与 区域 （一 ）求融合是 “后 国示 范时代 ”发展 的需要 经济社会 发展需 求 和产业 转 型升级对 接 ，使 培养 近 十年来 ，江苏省 县 域 中职教 育 大 多进 行 了