课堂新坐标教师用书高中物理2.3 研究电场的能的性质同步备课课件 沪科版选修3-1.pptVIP

●教学流程设计 等势面的理解和应用 (1)电场线总是与等势面垂直 (2)在同一电场中，等差等势面的疏密也可反映电场的强弱 联系 (1)判定电场中各点的场强方向 (2)由电场线疏密判定场强大小 (3)可画出等势面 (1)判定电场中各点电势的高低及差值 (2)判断静电力做功的情况 (3)可画出电场线 应用 反映电场的分布情况，是一簇带箭头的不闭合的有向曲线 一系列电势相等的点构成的面，可以是封闭的，也可以是不封闭的 物理意义 电场线 等势面 综合解题方略——匀强电场中电场力做功问题 菜 单 课时作业 课前自主导学 HK · 物理 选修3-1 教学教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 教师用书独具演示 演示结束 1.电势的概念和等势面．(重点) 2.电场强度和电势差的关系．(重点) 3.电势、电势能、电势差的区别．(难点) 4.等势面的意义和应用．(难点) 1.知道电势的概念，进一步巩固比值定义法的应用，知道电势具有相对性． 2.了解电势与电势差的区别与联系． 3.了解电场的等势面的意义、特点，等势面与电场线的关系．知道几种典型的等势面. 重　点　难　点 课　标　解　读 电势 电势能 所带电量 伏特(V) 零电势位置 UAB＝φA－φB 电场的等势面 电势相等的点构成的面 为零 垂直 电势较高 电势较低 较大 电势差与电场强度的关系 场强与这两点间距离的乘积 U＝Ed 沿场强方向 每单位距离上的电势差 电势的理解和电势高低的判断 菜 单 课时作业 课前自主导学 HK · 物理 选修3-1 教学教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 2．3研究电场的能的性质(二) ●课标要求 1．知道电势的概念，知道电势和电场强度是反映电场性质的两个物理量． 2．知道等势面的概念．能画出点电荷、两个等量同种电荷和两个等量异种电荷产生的电场的等势面．知道电荷在任何一个等势面上运动时电场力都不做功． 3．了解电势差与电场强度之间的关系，会用公式E＝进行有关的计算． ●课标解读 1．掌握电势的概念、公式和性质． 2．理解等势面是一种假想的面，实际并不存在，掌握等势面的特点．3．理解匀强电场中电势差与电场强度的关系． 4．培养对比学习的学习方法，培养逻辑思维能力． ●教学地位 本节所学内容有电势、等势面的概念，电势差与电场强度的关系，涉及的知识比较抽象，需要强化理解，本节内容是高考的重点．电势、等势面都是高考的热点． ●新课导入建议 你知道地图上的等高线吗？气象学中的等压线呢？它们都是做什么用的呢？和今天我们学习的电势有什么相似之处？ 图教2－3－1 1.基本知识 (1)定义：电场中某点电荷的跟它的比值，称做这一点的电势． (2)电势的表达式：φM＝，单位：． (3)标量：只有大小，没有方向，但有正负，表示比零电势点高或比零电势点低． (4)电势的相对性：电场中某点电势的大小，跟的选择有关，通常取无限远或大地的电势为零． (5)电势差与电势之间的关系：. 2．思考判断 (1)电荷在电场中某点的电势能越大，该点的电势就越大．(×) (2)电势是相对的，常取无穷远处或大地的电势为零．(√) (3)电势是标量，没有方向，但有大小及正、负之分．(√) 3．探究交流 怎样根据电场线来判断电场中电势的高低？ 【提示】　沿电场线的方向，电势降低的最快. 1.基本知识 (1)定义：电场中叫等势面． (2)等势面的特点： 在同一等势面上的任意两点间移动电荷电场力做功． 等势面跟电场线． 电场线总是从的等势面指向的等势面． 等势面密集处电场线密集，说明此处电场强度． (3)几种常见的等势面． 图2－3－1 2．思考判断 (1)同一等势线上任意两点间的电势差为零．(√) (2)静电平衡时在导体表面上移动电荷，电场力是不做功的．(√) (3)电场线的方向一定从电势低的等势面指向电势高的等势面．(×) 3．探究交流 等量异号点电荷连线的中垂面是否是电场的等势面？ 【提示】　是 1.基本知识 (1)在匀强电场中，沿场强方向的两点间的电势差等于公式形式：. (2)在匀强电场中，电场强度在数值上等于．公式形式：. E＝ 2．思考判断 (1)公式UAB＝Ed仅适用于匀强电场中的计算，在非匀强电场中不能用来计算．(√) (2)电场强度在数值上等于沿电场方向上每单位距离上降低的电势．(√) (3)在匀强电场中两点间的电势差等于电场强度与两点间距离的乘积．(×) 3．探究交流 公式U＝Ed和E＝的适用条件是什么？ 【答案】　(1)两式都只适用于匀强电场． (2)两式中d是沿电场方向的距离． 【问题导思】 1．电势和电势差有什么区别？ 2．电荷在电场中某点的