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建筑物理实验报告 [建筑热工、建筑光学和建筑声学实验] XXX XXXX XXXXXXX 建筑物理实验报告 第一部分 建筑热工学实验 （一）温度、相对湿度 1、实验原理： 通过实验了解室外热环境参数测定的基本内容；初步掌握常用仪器的性能和使用方法；明确各项测量的目的；进一步感受和了解室外气象参数对建筑热环境的影响。 2、实验设备：TESTO 175H1温湿度计 3、实验方法：` （1）在测定前10min左右，把湿球温度计感应端的纱布用洁净水润湿。 （2）若为手动通风干湿球温度计，用钥匙上紧上部的发条，并把它悬挂于测点。待3～4min，当温度计数值稳定后，即可分别读取干、湿球温度计的指示值。读数时，视平线应与温度计水银面平齐。先读小数，后读整数。 （3）根据干湿球温度计的读数，获得测点空气温度。 （4）根据干、湿球温度计读数值查表，即可得到被测点空气的相对湿度。 4、实验结论和分析 室内温湿度 仪器：TESTO 175H1 位置 湿度（%） 温度（℃） 暖气上方A 24.5 17.5 桌面上方B 25.6 17.0 南边靠墙柜子C 25.5 16.8 室内门口处D 25.1 16.5 5.对测量结果进行思考和分析 根据测量的数据可以看出，室内各处的温度及湿度较为平均。暖气上方的区域温度较高而导致相对湿度较低。桌子由于靠近暖气，所以温度较高。柜子由于距离暖气较远，温度相对较低，较为接近室内的平均气温。门口处由于通风较好，温度较低，湿度相对较高。 （二）室内风向、风速 1、实验原理：QDF型热球式电风速计的头部有一直径约0.8mm的玻璃球，球内绕有镍镉丝线圈和两个串联的热电偶。热电偶的两端连接在支柱上并直接暴露于气流中。当一定大小的电流通过镍镉丝线圈时，玻璃球的温度升高，其升高的程度和气流速度有关。当流速大时，玻璃球温度升高的程度小；反之，则升高的程度大。温度升高的程度反映在热电偶产生的热电势，经校正后用气流速度在电表上表示出来，就可用它直接来测量气流速度。 2、实验设备：TESTO 425 3、实验方法： （1）把仪器杆放直，测点朝上，滑套向下压紧，保证测头在零风速下校准仪器。 （2）把校正开关置于“满度”位置，慢慢调整“满度调节”旋钮，使电表指针在满刻度的位置。再把校正开关置于“零位”的位置，用“粗调”、“细调”两个旋钮，使电表指针在零点的位置。 （3）轻轻拉动滑套，使侧头露出相当长度，让侧头上的红点对准迎风面，待指针较稳定时，即可从电表上读出风速的大小。若指针摇摆不定，可读取中间示值。 （4）风向可采用放烟或悬挂丝的方法测定。 4、实验结论和分析 室内风速 测量仪器：TESTO 425 位置 A B C D E 风速 0.04m/s 0.07m/s 0.08 m/s 0.62 m/s 0.01m/s 室内风向：北风 5.对测量结果进行思考和分析 根据测量结果，室内总体的风速非常的小。在打开的窗户旁边才有了一定的风速，但也不是很高。 根据室内的门窗布置情况，室内风向是朝北的。 （三）室内表面温度、气体成分的测量 1、实验原理：红外表面温度测试仪可以在不接触被测表面的情况下测量该表面的温度。 室内空气质量测试仪可以测量室内空气中二氧化碳和一氧化碳的浓度。 2、实验设备：Testo 845红外测温仪和Testo 535二氧化碳测试仪 3、实验方法： （1）利用激光瞄准的作用，测量室内各个表面的表面温度并作记录。 （2）把室内空气质量测试仪的探头放入室内气流中，测量相应的一氧化碳和二氧化碳的浓度，并作记录。 4、实验结论和分析 室内表面温度（℃） 室内各节点表面温度 位置 A B C D E F G H I 温度 15.0℃ 14.0℃ 16.0℃ 15.3℃ 28.1℃ 26.0℃ 18.5℃ 30.0℃ 16.5℃ 室内不同方位表面温度 东北角A 西北角B 中心处C 东南角D 西南角E 屋顶 17.8℃ 16.2℃ 16.2℃ 15.6℃ 15.5℃ 地面 14.5℃ 16.0℃ 16.5℃ 16.5℃ 17.8℃ 门及门间墙的表面温度 门边 门间墙 有门内墙内表面 16.8℃ 16.6℃ 室内二氧化碳浓度：741ppm 实验结论： 根据测量结果，我们发现在暖气周围的温度非常高，由地面至暖气再至屋顶的温度出现上升再下降的过程。一个是热对流的因素，还有就是灯管发光的放热效果，引起屋顶温度总体高于地面。屋顶总体温度趋势由东北向西南逐渐降低，地面则是由东北向西南逐渐增高。 室内由于人多且门都关闭，只有窗户能通风，总体较为封闭，导致二氧化碳浓度比较高。 （四）室外热环境参数测定 1、实验目的：通过实验使学生了解室外热环境参数测定的基本内容；初步掌握常用仪器的性