广东省普宁华侨中学2016-2017学年度第一学期期中考试高一语文试题.doc

普宁华侨中学2016-2017学年度第一学期期中考试 高一语文试题 (本卷满分150分，时间120分钟普宁华侨中学2016-2017学年度第一学期期中考试 高一语文参考答案 1-3 DAC 4.【解析】D项对“著”的解释有误，在这里应是“登记、记载”之意。 “著”有写作、撰述之意，如，“文章合为时而著”，可引申为“登记，记载”，如，“荆州非少人也，而著籍者寡”（《三国志·蜀书·诸葛亮传》）。 5.【解析】解答此题，可先整体阅读文段，弄懂其大意是韩文对刘瑾等人的不满，文段先写刘瑾等人引导皇帝沉溺声色犬马的行为，接着写韩文对这些行为的不满。于是据此理解断句。“号”，号称之意，“八人”号称“八虎”，主谓句，很明显要在“八虎”之后断，排除AB两项。“语及”是“谈到”的意思，“对僚属”介宾短语，话没结束，不能独立，“对僚属语及”是条件，“辄泣下”是结果。 6.【解析】B项错误为：无中生有。 7．【答案】（1）淳安公主受赐田地有三百顷，又想强夺任丘老民众的产业，因韩文尽力相争才停止。（关键词：赐、民业、力争各1分，句意2分） (2)韩文当即与各位大臣一道拜伏在宫殿前给皇帝上书，奏章呈进，皇帝惊哭不食，刘瑾等人大为恐惧。（关键词：偕、伏阙、疏各1分，句意2分） 8.①“弄”，用手把玩，运用了拟人手法。花本是无知之物，然而它竟弄起“影”，花似乎变成了一群在月光下翩翩起舞的仙女。不说风吹，而说“花弄”使无知之物充满感情，使自然之物充满人的意趣，使花有了人格化的力量。②“花弄影”是优美的动态形象，具有动感和活力。③与想象中“明日落红满径”的情形形成鲜明的对照，更加突出地表达了作者了作者伤春惜春的感情。（一点2分，共6分） 9. ①作者看到春天即将逝去，不免产生伤春惜春的悲愁；（2分）②时间流逝，年华已老，感慨自己年华老去的悲愁；（2分）③孤独愁苦，借酒消愁愁更愁。（1分） 10.（1）总角之宴，言笑晏晏 （2）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 （3）大漠孤烟直，长河落日圆 11.（1）【解析】选A项3分，C项2分，D项1分。B项，“眼前所见”有误，应该为所描写的是想象之景；D项，“对在险恶环境里变节投降的文人深表遗憾”脱离原文，有误，应该是对“领受现代文明熏陶的人，不能自我净持、自守律令、洁身自好”深表遗憾；E项，没有运用“说明”的表达方式。 （2）答案：不能互换。（1分）“根植”是说朱自清《荷塘月色》中的优美景色已在读者脑海中留下深刻的印象。（2分）“移植”是说“我”对“荷塘月色”的意境做了别具匠心的处理。（2分）互换之后不符合逻辑也缺乏美感。（1分） （3）答案：朱自清以自己的生命实践承载了一个民族的气节、尊严和大义；领受现代文明熏陶的人应该自我净持、自守律令、洁身自好；融入现代文明的现代社会还需要坚持操守与气节。（每点2分，意思对即可） （4）答案：(1)表明文章所写内容与朱自清先生的《荷塘月色》有关； (2)说明《荷塘月色》一文对作者产生的深远影响； (3)暗示要像朱自清先生那样，有高洁的品行，独立的人格和民族气节。（每点2分，2点5分，3点8分，意思对即可） 12(1) E（3分）D（2分）C（1分） （C．不准确，“主要因素”应为“重要因素”。A．“吴清源所取得的成就比爱因斯坦更伟大”不恰当。B． “对吴清源在十番棋上取得的骄人战绩做了非常详细的介绍”不恰当。）? (2) ①围棋界里的吴清源好像武侠小说里的风清扬，爱创新，造诣极深，标题高度肯定了吴清源在围棋领域内所取得的突出成就。②间接引用了金庸对吴清源的评价，与下文“金庸评价吴清源”的叙写相呼应。③标题新奇，吸引读者。（每点2分） (3) ①事件详实可信：文本非常详实地介绍了传主三次更改国籍的具体时间以及更改国籍的原因，以此突出吴清源更改国籍时的艰难处境和更改国籍的无奈。（概括特点1分，结合文本分析1分，作用1分）②“引用”手法的使用：三次更改国籍都引用了传主自己的话，丰富了传主人物形象，使文章更加真实可信。并引用国手李喆的话表明了作者的态度，希望大家对于吴清源更改国籍一事少些攻击，多些谅解。（手法1分，作用2分：丰富传主形象1分，表明作者态度1分） (4) ①天资聪颖：吴清源在围棋上有过人的天赋，对棋谱有过目不忘的能力。②专注、坚韧：对围棋有极大的热情，在艰苦的环境中不改初衷。③敢于挑战权威、具有创新意识：有意识在各种棋战中打破常规，开创“新布局”。④对中国传统文化的借鉴：受中国传统文化影响极大，有淡泊名利、内敛等性格特点。⑤父亲的影响：父亲痴迷围棋，并从日本带回了大量棋书，是吴清源的启蒙老师。（每点2分，最多得8分） 13.【答案】D 【解析】改名换姓：改变了原来的姓名；移花接木；把一种花木的枝条或嫩芽嫁接在另一种花木上。比喻暗中用手段更换人