江西宜春2016届高三新人教版历史一轮复习第1单元-古代中国的政治制度单元整合提升(共27张)资料.pptVIP

单元整合提升 返回目录 知识体系构建 　　　 单元整合提升（一） 一、古代中国政治制度的演变历程及特点 1．演变历程 (1)经历了禅让制(原始社会后期)→王位世袭制(夏商时期)→分封制和宗法制(周)→专制主义中央集权制度(秦汉至明清时期)的演变历程。 (2)专制主义中央集权制度是古代中国政治制度的核心，战国时期萌芽，秦汉时期正式形成发展，经过历朝发展完善，到明清时期达到顶峰，在中国社会延续了两千多年。 返回目录 专题知识纵览 单元整合提升（一） 2．演变特点 (1)经过数千年的发展过程，源流分明，沿革脉络清晰，具有继承发展的特点。 (2)以皇权为中心，鼓吹“君权神授”，严格的尊卑等级，确保君主专制权力的独断性。 (3)人治高于法治。其实质是权治、官治的独裁专制统治。 (4)完备性、周密性和成熟性。从中央到地方设置完备的政治结构，建立起从中央到地方严密的统治网络。 (5)宗法关系残余严重影响到古代政治制度的建设，父权观念渗入到国家政治制度中。 返回目录 专题知识纵览 单元整合提升（一） (6)政治制度的发展演变过程中，儒家经典是君主专制制度的理论基础，是历代王朝制定政治制度与政策的依据。 返回目录 专题知识纵览 单元整合提升（一） 二、客观评价中央集权制度的历史作用与社会影响 1．历史作用：彻底打破了传统的贵族分封制，奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用。 2．社会影响：有双重性。一般而言，在封建社会早期和中期，其积极作用是主要方面；封建社会后期，专制主义中央集权制度的消极作用逐渐增大。具体表现在： 返回目录 专题知识纵览 单元整合提升（一） 返回目录 专题知识纵览 　专制主义制度必然导致对思想文化控制的加强，严重阻碍了科学的发展，反封建的民主思想被绝对禁止和封杀 　有利于各地区、各民族间经济文化的交流，推动了先进的生产技术和文化在较广阔的范围内传播 思想 文化 　封建社会后期，严重束缚了社会生产力的发展，阻碍了资本主义萌芽的发展，压制了新的生产关系的成长 　有利于有效的组织人力、物力从事大规模的经济活动，兴建大型工程，奠定了中华文明长期领先世界的基础 经济上 　专制统治极易形成暴政；人民毫无政治权利和地位，民主政治无从发展，长期的人治传统，极易出现政治腐败局面 　有利于维护国家的统一，创造了相对稳定的社会环境；抵御外来侵略，防止分裂割据 政治上 消极作用 积极作用 单元整合提升（一） 三、明清时期的中国与同时期的英国政治制度的差异 返回目录 专题知识纵览 　防止专制独裁，促进了资产阶级民主政治和资本主义的发展 　君主专制强化，成为历史发展的障碍，是中国落后的政治根源 历史 影响 　英国实行责任内阁制，内阁对议会负责，是国家的决策中心 　明朝内阁和清朝军机处是君主专制强化的产物，没有决策权，对皇帝负责 政府 机构 　君主“统而不治”，议会是国家最高权力机关和立法机关 　君主有无限的权力，君主意志即是国家法律，臣民必须绝对服从 权力 中心 　资产阶级君主立宪制 　封建君主专制 政体 形式 与同时期的英国 明清时期的中国 素能一　史料——史学研究的基石 ? 理论阐释 通常说的史料，就是指那些人类社会历史在发展过程中所遗留下来的，并帮助我们认识、解释和重构历史过程的痕迹，就是研究历史和编纂史书所用的资料。史料是研究历史、获取历史结论的直接或者间接依据，在历史研究与学习过程中，是非常重要的组成部分。鉴别运用史料，解读获取信息，加强处理史料的能力，也是高考考查目标中属于“解读和获取信息”能力范畴，正确处理史料，要求对史料进行“由此及彼，由表及里，去粗取精，去伪存真”的处理，从而获取有效信息，为解答试题提供必要的帮助。 返回目录 学科素能提升 单元整合提升（一） ? 史料鉴别 1．史料的分类 (1)按表现形式分：文献史料(指文字形式记载的史料)、实物史料(指历史上人类活动的各种物品)、口述史料(指口头叙述并记录下来的资料)。 (2)按资料价值分：第一手史料，又称原始史料，即历史事件、历史现象、历史人物发生时代流传下来的材料，直接反映了研究对象的情况；第二手史料，经过后人转述、记录或运用第一手史料所作的研究及诠释的材料，间接反映了研究对象的情况。实物史料一般都是第一手的；文献史料中第二手居多；口述史料辗转多次，需要仔细甄别。 返回目录 学科素能提升 单元整合提升（一） (3)其他史料分类：分为有意史料(官方组织编写)与无意史料(官方无意遗留下来的档案、文件及私人日记等)；“正史”(官方记载)与“野史”(私家编撰史书或民间记载)；从史料价值看，无意史料多为第一手史料。