能力贫困理论视角下高校图书馆勤工助学学生能力培养研究——基于广西七所高校的调查数据分析.pdfVIP

第 29卷第 4期 汀拈斜技冈苑 VoI．29．NO．4 2016年 7月 HebeiLibraryJournalofScienceandTechnology July，2016 能力贫困理论视角下高校图书馆勤工助学 学生能力培养研究★ — — 基于广西七所 高校 的调查数据分析 高 飞 蒋雅竹 孙潇凌。 (1．广西科技大学图书馆 广西 柳州 545006；2．广西大学图书馆 广西 南宁 530000) 摘要 ：以阿玛蒂亚 ·森的能力贫 困理论为基础 ，着重分析 了广西部分高校 图书馆的 勤工助学管理现状，探寻 了利于高校勤工助学学生培养和发展的可行性模式，为高校勤 工助学学生管理提供 了全新视 角。 关键词 ：能力贫困理论 ；勤工助学；高校 图书馆 中图分类号 ：G251 文献标识码 ：A 能力贫困理论是 1998年诺 贝尔经济学奖获得 育部、财政部颁布 的 《高等学校学生勤工助学管理 者阿玛蒂亚 ·森 (印度)提出的，该理论认为贫 困人 办法》规定 ：“勤工助学活动必须坚持 立‘足校 园、服 口贫穷的根本成因并非 由于收入低下 ，而在于贫 困 务社会 ’的宗 旨，按照学有余力 、自愿 申请 、信息公 人 口的可行性能力缺失 。关注贫 困者 的能力状况 ， 开、贫困优先、竞争上 岗、遵纪守法 的原则 ，由学校 在此基础上有针对性地提升贫 困者 的能力 ，才是改 在不影响正常教学秩序和学生正常学习的前提下 变贫困的根本之道 。能力贫 困理论从能力提升视 有组织地开展 。”_l2各高校积极响应 国家号召，为贫 角看待贫困，突破 了传统理论 的局 限，为高校 图书 困学生在校园创造许多勤工助学 的机会，高校图书 馆对勤工助学学生 的发展与培养提供 了有力 的理 馆因其浓厚 的书香氛 围受到许 多在校贫 困学生的 论基础和实践支撑。该理论启发我们 ，帮扶贫 困生 青睐。 的决定性任务不是用微薄的工资对其进行经济 “输 为了深入 了解 高校 图书馆勤工助学学生的发 血”，而在于培养贫 困学生增长摆脱贫困的能力 ，使 展现状，本文以广西大学 、广西师范大学 、广西科技 其 自身具有 “造血”功能。 大学 、贺州学院、百色学院、河池学院以及广西生态 工程职业技术学院这七所高校为调查对象 ，对这七 1 高校 图书馆勤工助学现状 所高校图书馆勤工助学学生共计发放 323份调查问 卷 ，实 际 回收有 效 问卷 315份 ，有 效 问卷 率 为 勤工助学是指学生在学校 的组织下利用课余 97．5 。这七所高校囊括有重点大学、地方高校 以 时间，通过劳动取得合法报酬，用于改善学习和生 及高职院校 ，从地缘上分别位于广 西的南宁 、桂林 、 活条件的社会实践活动Ⅲ。勤工助学是学校学生资 柳州、百色、贺州 、河池六个城市 。调查时间为 2015 助工作的重要组成部分，是提高学生综合素质和资 年 9月至 2016年 1月。此次调查研究范围广泛 ，数 助家庭经济 困难学生 的有效途径 。2007年 7月教 据丰富，在一定程度上能反映高校图书馆勤工助学 ★基金项 目：本文系2015年广西壮族 自治 区高等学校科学研究项 目“能力贫困理论视角下 的高校 图书馆勘工助学模式研 究” (KY2015LX187)的研究成果之 一。