高二物理第二学期期末模拟.docVIP

高二物理第二学期期末模拟1 1下列说法正确的是( ? ? ) A. 对运动员“大力扣篮” 过程进行技术分析时，可以把运动员看做质点 B. “和谐号” 动车组行驶313 km从成都抵达重庆，这里的“313 km 指的是位移大小 C. 高台跳水运动员腾空至最高位置时，处于超重状态 D. 绕地球做匀速圆周运动且周期为24 h的卫星，不一定相对于地面静止 2如图所示，质量为m的木块A放在水平面上的质量为M的斜面B上，现用大小相等方向相反的两个水平推力F分别作用在A、B上，A、B均保持静止不动。则 A．A与B之间一定存在摩擦力 B．B与地面之间一定存在摩擦力 C．B对A的支持力一定等于mg D．地面对B的支持力大小一定等于(m+M) g 3如图所示为甲、乙两个物体运动的v一t图像，若两个物体在同一地出发，且两物体最终运动的位移相等，甲的初速度是乙的初速度的2倍，则下列说法正确的是 A．甲、乙都沿负方向运动 B．甲、乙在运动过程中一定会相遇 C．甲、乙在t0时刻相距最远 D．乙运动的时间一定是甲运动的时间的3倍 4如图所示，一条细绳跨过定滑轮连接两个小球A、B，它们都穿在一根光滑的竖直杆上，不计绳与滑轮间的摩擦，当两球平衡时OA绳与水平方向的夹角为θ，OB绳与水平方向的夹角为2θ，则球A、B的质量之比为（ ?） A．2cosθ∶1　　　　B．1∶2cosθ C．tanθ∶1　　　　 ?D．1∶2sinθ 5A、B两物体叠放在一起, 放在光滑水平面上, 如图甲, 它们从静止开始受到一个变力F的作用, 该力与时间的关系如图乙所示, A、B始终相对静止. 则 ： A. 在时刻，A、B两物体速度最大 B. 在时刻，A、B两物体间的静摩擦力最大 C. 在时刻，A、B两物体的速度最大 D. 在时刻，A、B两物体又回到了出发点 6某质点做直线运动，运动速率的倒数1/v与位移x的关系如题图所示，关于质点运动的下列说法正确的是（??? ） A．质点做匀加速直线运动 ? B．1/v –x图线斜率等于质点运动加速度 ? C．四边形AA′B′B面积可表示质点运动时间 ? D．四边形BB′C′C面积可表示质点运动时间 7?轻绳一端系在质量为m的物体A上，另一端系在一个套在倾斜粗糙杆MN的圆环M上。现用平行于杆的力F拉住绳子上一点O，使物体A从图中实线位置缓慢上升到虚线位置，并且圆环仍保持在原来位置不动。则在这一过程中。环对杆的摩擦力Ff和环对杆的压力FN的变化情况是 A．Ff保持不变，FN逐渐增大　　　　 B．Ff逐渐增大，FN保持不变 C．Ff逐渐减小，FN保持不变　　　　 D．Ff保持不变，FN逐渐减小 8如图, 在固定斜面上的一物块受到一外力F的作用, F平行于斜面向上。若要物块在斜面上保持静止, F的取值应有一定范围, 已知其最大值和最小值分别为F1和F2(F2 0) 。由此可求出(　　) A. 物块的质量 B. 斜面的倾角 C. 物块与斜面间的最大静摩擦力 D. 物块对斜面的正压力 9从地面上以初速度v0竖直上抛一质量为m的小球，若运动过程中受到的空气阻力与其速率成正比，小球运动的速率随时间变化的规律如图所示，t1时刻到达最高点，再落回地面，落地速率为v1，且落地前小球已经做匀速运动，则下列说法正确的是 A小球加速度在上升过程中逐渐减小，在下降过程也逐渐减小 B小球抛出瞬间的加速度大小为 C小球被抛出时的加速度值最大，到达最高点的加速度值最小 D小球上升过程的平均速度小于 10图为测量物块与水平桌面之间动摩擦因数的实验装置示意图。实验步骤如下: ①用天平测量物块和遮光片的总质量M、重物的质量m; 用游标卡尺测量遮光片的宽度d; 用米尺测量两光电门之间的距离s; ②调整轻滑轮, 使细线水平; ③让物块从光电门A的左侧由静止释放, 用数字毫秒计分别测出遮光片经过光电门A和光电门B所用的时间ΔtA和ΔtB, 求出加速度a; ④多次重复步骤③, 求a的平均值; ⑤根据上述实验数据求出动摩擦因数μ。 (1) 物块的加速度a可用d、s、ΔtA和ΔtB表示为a=　　　　。 (2) 动摩擦因数μ可用M、m、和重力加速度g表示为μ=　　　　。 (3)如果细线没有调整到水平, 由此引起的误差属于　　　　(填“偶然误差” 或“系统误差”) 。 11某实验小组欲以图甲所示实验装置“探究加速度与物体受力和质量的关系” ．图中A为小车，B为装有砝码的小盘，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电磁打点计时器相连。（g = 10 m/s2）某同学通过调整木板倾角平衡好摩擦力后，在保持小车质量不变的情况下，挂上砝码盘后通过多次改变砝码质量，作出小车加速度a与砝码的重力的图象如图乙所示。则根据图象由牛顿第二定律得小车的