广东佛山市顺德区均安中学2016届高三数学一轮复习 14 求数列通项学案 文（无答案）.docVIP

学案　数列的导学目标： 1.了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式).2.了解数列是自变量为正整数的一类特殊函数．自主梳理　求数列的通项(1)数列前n项和Sn与通项an的关系：an＝ (2)当已知数列{an}中，满足an＋1－an＝f(n)，且f(1)＋f(2)＋…＋f(n)可求，则可用求数列的通项an，常利用恒等式an＝a1＋(a2－a1)＋(a3－a2)＋…＋(an－an－1)． (3)当已知数列{an}中，满足＝f(n)，且f(1)·f(2)·…·f(n)可求，则可用求数列的通项an，常利用恒等式an＝a1···…·. (4)新数列法：对由递推公式给出的数列，经过变形后化归成等差数列或等比数列来求通项． (5)归纳、猜想、证明法． 自我检测1．设an＝－n2＋10n＋11，则数列{an}从首项到第几项的和最大(　　) A．10B．11C．10或11D．12 ．已知数列－1，，－，，…按此规律，则这个数列的通项公式是(　　) A．an＝(－1)n· B．an＝(－1)n· C．an＝(－1)n· D．an＝(－1)n· 3、已知{an}的前n项和Sn＝3n＋，则该数列的通项an＝______. 4．在数列{an}中，若a1＝1，a2＝，＝＋ (nN*)，则该数列的通项an＝______. 探究点一　由数列前几项求数列通项例1　写出下列数列的一个通项公式，使它的前几项分别是下列各数： (1)，，，，，…；(2)，－2，，－8，，…. (3)3,5,9,17,33，…； (4) －，，－2，，…；(5)1，0，1，0，1，0，…. 探究点　由an与Sn的关系求an 例　已知数列{an}的前n项和Sn＝2n2－3n＋1，求{an}的通项公式． 变式　设数列{an}的前n项和为Sn，已知a1＝1，Sn＋1＝4an＋2. (1)设bn＝an＋1－2an，证明数列{bn}是等比数列；(2)求数列{an}的通项公式． 2)已知在正项数列{an}中，Sn表示前n项和且2＝an＋1，求an. 探究点　由递推公式求数列的通项例　根据下列条件，写出该数列的通项公式． (1)a1＝2，an＋1＝an＋n；(2)a1＝1，an＋1＝(n＋1)an；}中，=1，前n项和。 （Ⅰ）求 (Ⅱ)求{}的通项公式。 探究点　由递推公式求数列的通项（A、B为常数）型，可化为=A（）的形式. 2、（A、B、C为常数）型，可化为=）的形式. [例　根据下列条件，写出该数列的通项公式． ()a1＝1，an＋1＝3an＋2；=1， (3) (4)a1＝2，an＋1＝an＋ln. 1．设数列{an}的前n项和Sn＝n2，则a8的值为(　　) A．15B．16C．49D．64 ．数列{an}中，若an＋1＝，a1＝1，则a6等于(　　) A．13B. C．11D. 3．数列{an}满足an＋an＋1＝ (nN*)，a2＝2，Sn是数列{an}的前n项和，则S21为(　　) A．5B. C. D. 4．已知Sn是数列{an}的前n项和，且有Sn＝n2＋1，则数列{an}的通项an＝________________. ．将全体正整数排成一个三角形数阵：根据以排列规律，数阵中第n (n≥3)行从左至右的第3个数是____________． 1 2　3 4　5　6 7　8　9　10 11　12　13　14　15 ．由下列数列{an}递推公式求数列{an}的通项公式： (1) ；(2)a1＝1，＝ (n≥2)；an＝________________ an＝________________(3)a1＝1，an＝2an－1＋1 (n≥2)．=3且 an＝________________an＝________________ 7．已知数列{an}的前n项和Sn＝2n2＋2n，数列{bn}的前n项和Tn＝2－bn. (1)求数列{an}与{bn}的通项公式；(2)设cn＝a·bn，证明：当且仅当n≥3时，cn＋1cn. (n＝1，2…)求证｛cn｝是等差数列；(3)求数列｛an｝的通项公式及前n项和公式. 6