高校图书馆学科馆员服务模式之逻辑比较与选择.pdfVIP

四川图书馆学报 2015 年4 期总第 206 期 文章编号:1003 一7136(2015)04 -∞64-04 高校图书馆学科馆员服务模式之逻辑比较与选择 金秋萍 (广西财经学院图书馆，广西南宁 53∞03 ) 摘 要:在对学科馆员-图请教授和学科分馆-学科馆员组合两种服务模式的分析基础上，从运作过程、服 务绩效、馆藏资源组织与利用等方面进行了比较研究，并结合这两种模式的优点，构建出动态、集成、综合的高校图 书馆学科馆员服务模式。 关键词:学科馆员;服务模式;比较选择 中图分类号:G250 文献标识码:A 随着科学技术的迅速发展，计算机技术也日益 制度的试点运行，其收效甚好。但鉴于学科馆员制 度的发展历程还不长，可以借鉴的内容非常有限，而 普及到我们生活和学习的方方面面，在这个过程中， 信息起着愈加明显和重要的作用，同时信息的采集、 且图书馆之间也存在着较大的差异，不能一概而论。 一般来说，常用的模式主要包括学科馆员-图情 加工、存储等环节对我们提出了比较高的要求，促进 教授协作模式和学科分馆-学科馆员组合模 了信息化管理的进步和发展。作为信息收集的大熔 式。(2) 在接下来的论述中，本文将主要阐述两种模 炉，图书馆利用信息技术进行自我管理对图书馆的 长远发展起着至关重要的作用。信息技术的发展， 式各自包含的内容并重点对比分析它们的优缺点， 一方面推动着图书馆服务朝着自动化和数字化方向 从而探索出符合现代图书馆发展的新模式。 发展，另一方面这种变化为图书馆的管理提供了很 l 学科馆员两种服务模式概述 大的便利，同时节约了管理和运行成本。 传统的图书馆只是一种管书的机构，并不涉及 1. 1 学科馆员-图情教授服务模式 学科馆员-图情教授服务模式是指图书馆 管人这一方面。随着科学技术的进步，推动着人们 从现有馆员中选拔那些知识丰富、能力强、经验充足 改变这种传统的图书馆服务模式，转而寻求一种既 能管理好图书馆的各项事务，同时能够最大限度地 的人员作为学科馆员，重点为对口院系(学科)提供 满足现有和潜在用户需求的创新模式。[1) 学科馆员 各种信息服务;各二级学院推选 1 -2 名能够全面把 握该学科领域的科研发展现状及方法的老师作为图 这样一种制度，有针对性地为教学和科研提供专业 情教授，由他们为图书馆提供该院系(学科)学科建 的文献信息服务，使图书馆资源得到充分有效地利 设和专业建设的研究动态，提供院系(学科)的文献 用，满足了用户对文献信息的需求，是一种与现代图 信息需求方案，并建立直接的联系，定期和不定期地 书馆发展相契合的服务模式。 交流信息。这样，有利于加强图书馆与院系之间的 近年来，我国在部分重点院校进行了学科馆员 收稿日期:2015 -02 -06 基金项目:广西财经学院