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用心灵扣开音乐美学之门.pdf
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園贵任编辑韩丽娜園设计制作杨;梅 2008年4月21 日 星期-?[斗5?拳/^
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生活质量的距离,拉近欣赏模 其表现形式是用科学提高认识能力^对
式与提升城市螯体音乐文化 真的追求素养;二是情感素质,即交往、友
素养的距离。 爱、亲倩的彰显能力,其表现形式是用道德
音乐真的不能完全表现 提高亲和能力^对善的追求素养;三是
枧觉性,语义性的内容吗?我 感性素质,即美化世界、创造优秀文化的能
曾用俄国作曲家拉赫玛尼诺 力,其表现形式是用艺术提升体验能力^
夫(!:大调钢琴协奏曲〉和捷克 对美的追求素养。
作曲家斯美塔那(沃尔浴瓦 基于联觉的感性素质,对个人生活和社
坷〉中的两个乐曲片断.做过 会发展都会产生深远影晌。就个人而言,不重
如下小測验:让我的小外孙和 枧感性能力的发展不仅会使人生枯燥乏味,
我的学生分别听完后,对照这 而且会对恶劣环境麻木不仁。当其从事新产
翼扣开音乐鶴学之门
0 何吉成
美是--沖基于和谐而给人带来的直接感 心而与吾心同。子期死后,伯牙痛失知音,摔 两个不同乐曲片断,从险峻的高山、清澈的 品幵发和新市场
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