大学生创业的困难分析及解决对策.docxVIP

山东财经大学期末论文课程：创业学题目：大学生创业的困难分析及解决思路学院：工商管理学院班级：人力资源管理1303姓名：学号：指导老师：摘要本文主要从团队建设的角度出发，探讨大学生在创业过程中遇到的困难以及解决的对策。其中存在的问题主要有：创业团队同质性过高，互补性不足；团队内部容易产生矛盾和冲突，团队整体缺乏社会经验，针对存在的问题可以采取的解决方法有加强对创业团队成员的教育；加强对团队成员创新精神的培养;努力提升团队成员的创业技能等。关键字：大学生 创业 团队建设一、相关理论介绍（一）大学生创业的含义创业是创业者对自己拥有的资源或通过努力对能够拥有的资源进行优化整合，从而创造出更大经济或社会价值的过程。其中大学生创业是一种以在校大学生和毕业大学生的特殊群体为创业主体的创业过程。（二）团队建设的含义团队建设是指为了实现团队绩效及产出最大化而进行的一系列结构设计及人员激励等团队优化行为。其中创业团队是指有着共同目标的两个或两个以上的个体形成的，一起从事创业活动的一个团队，是由一群才能互补，责任共担，原意为共同的创业目标而奋斗的人所组成的特殊群体。二、大学生创业在团队建设方面存在的问题（一）同质性过高且互补性不足大学生的创业团队大多由同龄人组成，他们有相同的兴趣，相同的目标，甚至于相同的人生体验与价值观认识，这种同质性是大学生大学四年生活的一种沉淀，深深根植与他们的脑海之中，它在达成共识的同时也使得团队整体素质停滞不前，在知识技能、人际网络和资源方面产生重叠，团队完整性和互补性随之下降。（二）冲突和分裂高发对于广大的年轻大学生而言，他们普遍具有活跃的思维和丰富的想象力，这种行为不受束缚的特征极易引发矛盾和冲突，并相对难以有效地应对冲突，而导致团队分裂，创业失败。（三）缺乏社会经验大学生创业团队因其平均年龄偏低，社会经验较少，缺乏贴近市场前沿的工作经验，整体成熟度低，社会阅历较少，所具有的知识主要来源于课堂，且大多是理论、原理、方法等结构化的静态知识储备，普遍缺乏在现实世界更好地组织、运用知识的能力。三、团队建设的对策（一）加强对团队成员的教育加强对团队成员的教育，不仅引导团队成员树立正确的价值观世界观的人生观，更要培养他们的社会责任感，只有这样他们才能关心国家社会的他人的前途，这正是创业的深层内涵和高层目标。(二)加强创业精神的培养创业团队成员要有创新意识，并逐步升华为创业精神。创新就是强调一种创造性思维。创业团队成员需要全面理解创业的深刻含义，形成一种不创新就不会有创业机遇的共识。同时，创业不是普通的比赛或设计，而是要求能结合专业特长，根据市场前景和社会需要开发出独特的具有创新性的成果，这样才能达到真正的创新。（三）提升团队成员的创业技能创业技能具体来讲，包括对企业人、财、物及技术资源的配置能力；对市场及环境信息资源的配置能力；对社会关系资源的配置能力；对组织及制度资源的配置能力；对个人行为资源的配置能力。因此，对创业团队成员进行行之有效的创业技能教育和培养是必须的。参考文献[1]王志刚.扎实推进创新驱动发展战略[J].求是杂志，2012(23).[2]胡希.创业公共政策研究—基于激励创业者进入的视角[D].暨南大学，2008.[3]郭进青.民营企业创业团队合作行为与绩效关系研究-晋江创业模式初探[D].浙江大学，2004.[4]李海垒，宫燕明，张文新.创业人格研究述评[J].心理科学进展，2012(3).[5]张炜，王重鸣.中小高技术企业创业者组合模式与胜任特征研究，科学学与科学技术管理[J].2004(3).