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深化养成教育　提高学生素质 青岛市黄岛区珠山小学 张明武 ??? 养成教育是素质教育的重要组成部分，是学生良好行为习惯形成的必由之路，是一个人终身成长发展的基础性教育，是学校德育工作的根本出发点和落脚点。 ??? 近几年，我们着力以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中小学生文明礼仪纲要》为指导，以弘扬雷锋精神为主线，以系列主题教育活动为载体，以引导学生“学会做人、学会学习、学会健身、学会审美、学会劳动、学会生活”为目标，抓好学生的养成教育，教育学生“在学校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民”，从而提高了学生的综合素质。 一、学习规范，明确要求 ??? 要抓好学生的养成教育，首先要对学生提出明确的要求，使学生知道小学生日常行为规范的基本内容。 ?学校就把学习贯彻《小学生日常行为规范》，抓好学生的养成教育纳入到学校德育工作的重点之中。学校依据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》的基本内容，从大处着眼，从小处入手，遵循教育规律，先后制定了《珠山小学校管理办法》《珠山小学学生一日常规细则》，开学第一周，利用红领巾广播、宣传栏、黑板报、队会、国旗下的讲话等各种校园文化载体和活动阵地，向全体同学讲解争当“四个好少年”的具体内涵和要求。根据不同年龄段少先队员的特点和实际，开展“人人争当四好少年”讨论活动，将养成教育的要求具体化、形象化，使学生易学、易记、易行。 二、多种途径，明理导行 ??? 明理导行，是抓好学生养成教育的关键。几年来，我们采取多种途径，扎扎实实地抓好学生的养成教育，不仅使学生明确了基本的做人的道理，而且也使学生的综合素质有了明显的提高。 ???（一）突出重点，寓养成教育于教学之中。 ??? 学校的中心工作是教学工作，学生在校80%的时间是在课堂中度过的。因此，要抓好学生的养成教育，首先就要从课堂教学入手。 ??? 今年，我们为了深入学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，对学生进行公民道德教育，坚持以思品课教学为主，向学生进行道德认知、道德行为教育，提高学生的道德认识水平；利用音乐课学唱《公民道德规范歌》、《理想写在旗帜上》等爱国主义校园歌曲，深化教育重点；利用阅读课学习《公民道德规范读本》，明确道德规范的要求；利用电影课组织师生观看爱国主义影视片；利用劳动实践课组织学生参加校内外实践活动，培养学生爱劳动的品质；其它学科渗透德育要点，潜移默化提高学生的思想道德素质。 ??（二）突出特色，寓养成教育于活动之中。 ???良好的校园文化氛围、丰富多彩的校园活动，不仅能陶冶学生的道德情操，也能促进学生良好行为习惯的养成，促进学生综合素质的提高。 ???（1）以校园节日为龙头，促进养成教育。 ??? 利用校园节日活动，开展健康向上，生动活泼，丰富多彩的校园文化活动，既能陶冶师生的思想道德情操，培养师生爱国主义、集体主义、社会主义情感，又能促进学生的养成教育。 利用清明节、端午节、中秋节等传统节假日，开展“走进‘清明节’、‘端午节’、‘中秋节’”等文化调查活动，让队员们体会节日蕴含的内涵，接受传统节日的洗礼。 ??? 学校于去年首次举办了珠山小学读书节，组织召开了读书报告会，举办了读书笔记、小制作、科普报展览，使学生在活动中得到了锻炼，在读书中增长了知识，开阔了眼界，“使读书逐步成为学生的良好习惯”，引导学生热爱科学，学会学习。 今年三月份，为深入贯彻落实青岛市少工委关于《“学雷锋迎世园，争当红领巾志愿者”主题队日活动的通知》的要求，学校从自己的工作实际出发，开展了一系列“学雷锋，迎世园”——争当红领巾志愿者服务活动。 首先，在3月4日，利用升旗仪式和国旗下讲话，对全校师生进行学雷锋教育，号召全校师生“弘扬雷锋精神，做全面发展的一代新人”，掀开珠山小学学雷锋活动的序幕。 其次，利用 3月4日的班队会，开展“学雷锋”主题教育活动，充分利用学校先进的教学设备，组织全体生生观看了电影《雷锋》，然后开展话题讨论：谈对雷锋的认识和体会，并要求队员们写出观后感，让雷锋精神深深拨动珠山小学队员的心弦。 3月5日，组织五年级的全体少先队员到黄海小区开展“学雷锋，迎世园”——争当红领巾志愿服务者活动。捡拾活动区域的白色垃圾、烟头等，并积极的向市民宣传世园精神、劝导不文明行为，以自身的文明行为带动他人，自觉争做文明小使者。他们的努力受到市民的一致好评，同时也揭开了珠山小学三月份“学雷锋，迎世园”——争当红领巾志愿服务者活动月的序幕。 从4月份开始，我们又举办了校园文化艺术节，举行了体育节艺术节启动仪式，秋季开展珠山小学秋季田径运动会，期间进行广播体操比赛，健美操比赛。学校成立了足球，田径兴趣小组，每天体育老师利用早晨和课外活动时间进行专项训练。按照“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的成长理