2014年秋高三历史 第14课《俄国十月革命的胜利》学案 华东师大版.docVIP

第14课 俄国十月革命的胜利 学案 （总第33课时） 【学习目标】 知识与技能目标： 通过对本课内容的教学，学生了解并掌握20世纪初期的俄国形势，二月革命与十月革命的过程与结果，十月革命的意义 2、过程与方法目标： 以讲述法为主，辅以思考讨论等，培养学生分析抽象历史问题的能力。 3、态度、情感与价值观： 通过教学，引导学生理解俄国十月革命的爆发有其特殊的历史条件，从而认识到社会主义的革命是不可抗拒的历史潮流。 【学习重难点】 重点：十月革命。 难点：十月革命 【学习要点】 一、二月革命◆： 背景：①20世纪初期俄国的社会经济与政治的结构性矛盾不断激化； ②日俄战争、1905年革命和一战的失利使俄国国内危机加剧 过程：1917年3月，彼得格勒工人和士兵发动武装起义 结果：推翻了沙皇专制，是一次资产阶级性质的民主革命，出现两个政权并存局面， 但是最终由资产阶级临时政府掌握了政权 （临时政府掌权后，并没有解决“土地、和平、面包”） 二、十月革命★ 背景： ①_________________________________________________________； ②_________________________________________________________。 过程◆：1917年11月7日，彼得格勒工人和士兵发动武装起义 探究1：俄国十月革命中，彼得格勒工人和士兵为何会选择进攻大城市东宫？ 结果◆：推翻了资产阶级临时政府，建立了社会主义制度，即苏维埃政权，是一次 社会主义性质的革命。同时召开全俄工兵第二次代表大会，通过《和平法 令》和《土地法令》解决了民众所要求的和平和土地问题，有效巩固了革命成果。 4、历史意义★：它打破了资本主义一统天下的局面，使一种崭新的社会制度由理想变为现实，开辟了人类历史的新纪元。同时也推动了20史记的民族民主解放运动，对世界历史产生了深远影响。 探究2：如何理解俄国十月革命的首创性？ 探究3：请试着比较俄国十月革命与中国新民主主义革命的异同？有何启示？ 【学后反思】 第14课 俄国十月革命的胜利 练习 （总第34课时） 1．1917年11月8日，中国驻俄记者刘镜人致电北京政府外交部：“广义派联合兵、工反抗政府，经新组之革命委员会下令，凡政府命令未经该会核准，不得施行。昨已起事，夺国库，占车站……”电文中的“广义派”、“政府”分别指（ ） A．俄国共产党 沙皇政府 B．俄国共产党 资产阶级临时政府 C．布尔什维克党 沙皇政府 D．布尔什维克党 资产阶级临时政府 2．十月革命的首创性体现为（ ） A. 使社会主义从空想变为科学 B. 建立了第一个无产阶级革命政权 C. 第一次在发达资本主义国家实践暴力革命理论 D. 第一次在落后资本主义国家成功发动社会主义革命 3．20世纪初期，中国曾“以俄为师”。这里的“俄”通常是指（ ） ①沙俄 ②苏俄 ③苏联 ④独联体 ⑤俄罗斯 A．①② B．②⑤ C．②③ D．③④ 4、整理俄国十月革命进程中的大事件。 5、你认为《四月提纲》在推动俄国十月革命过程中起到了怎样的作用？ 6、简述俄国十月革命的历史背景和历史意义？