2018高考数学异构异模复习考案 第六章 数列 6.4.1 数列求和课件 理.pptVIP

第六章　数列 第4讲　数列求和、数列的综合应用 考点一　 数列求和 撬点·基础点 重难点 撬法·命题法 解题法 数列的求和方法 (1)公式法 直接利用等差数列、等比数列的前n项和公式求和 等差数列的前n项和公式： Sn＝＝. ②等比数列的前n项和公式： Sn＝ 常见数列的前n项和公式： a．1＋2＋3＋…＋n＝； b．2＋4＋6＋…＋2n＝； c．1＋3＋5＋…＋(2n－1)＝； na1＋d n2＋n n2 d．12＋22＋32＋…＋n2＝； e．13＋23＋33＋…＋n3＝. (2)倒序相加法 如果一个数列{an}的前n项中首末两端等“距离”的两项的和相等或等于同一个常数，那么求这个数列的前n项和可用倒序相加法，如等差数列的前n项和公式即是用此法推导的． (3)裂项相消法 把数列的通项拆成两项之差，在求和时中间的一些项可以相互抵消，从而求得其和． 常见的裂项公式有： ＝； ＝； 2 － ③＝； ＝. (4)错位相减法 如果一个数列的各项是由一个数列和一个数列的对应项之构成的，那么这个数列的前n项和即可用此法来求，如等比数列的前n项和公式就是用此法推导的． (5)分组求和法 一个数列的通项公式是由若干个等差数列或等比数列或可求和的数列组成，则求和时可用分组求和法，分别求和后相加减． － 等差 等比 积 注意点　裂项相消法求和时注意事项 (1)在把通项裂开后，应验证其是否恰好等于相应的两项之差． (2)在正负项抵消后，应注意是否只剩下第一项和最后一项，有时是前面剩下两项(或几项)，后面也剩下两项(或几项). 1．思维辨析 (1)如果已知等差数列的通项公式，则在求其前n项和时使用公式Sn＝较为合理．(　　) (2)如果数列{an}为等比数列，且公比不等于1，则其前n项和Sn＝.(　　) (3)当n≥2时，＝－.(　　) (4)求Sn＝a＋2a2＋3a3＋…＋nan时只要把上式等号两边同时乘以a即可根据错位相减法求得．(　　) (5)如果数列{an}是周期为k的周期数列，那么Skm＝mSk(m，k为大于1的正整数). (　　) × √ √ × √ 2．数列{1＋2n－1}的前n项和为(　　) A．1＋2n B．2＋2n C．n＋2n－1 D．n＋2＋2n 解析　由题意得an＝1＋2n－1， 所以Sn＝n＋＝n＋2n－1，故选C. 3．在10到2000之间，形如2n(nN*)的各数之和为(　　) A．1008 B．2040 C．2032 D．2016 解析　S＝24＋25＋…＋210＝＝(27－1)·24＝2032. 　[考法综述]　高考中主要考查等差等比数列的前n项和公式及非等差等比数列的求和方法．一般综合性较强，对分析能力、运算能力要求高． 命题法　给出数列求和 典例　　(1)已知等差数列{an}，公差d0，前n项和为Sn，且满足a2a3＝45，a1＋a4＝14. 求数列{an}的通项公式及前n项和Sn； 设bn＝，若{bn}也是等差数列，试确定非零常数c，并求数列的前n项和Tn. (2)数列{an}的前n项的和为Sn，对于任意的自然数an0,4Sn＝(an＋1)2. 求证：数列{an}是等差数列，并求通项公式； 设bn＝，求和Tn＝b1＋b2＋…＋bn. [解]　(1)依题意得， 解得或(舍去)，an＝4n－3，Sn＝2n2－n. 由知bn＝. 数列{bn}是等差数列，则2b2＝b1＋b3，即 2·＝＋，解得c＝－，bn＝2n. 则＝＝， Tn＝＋＋…＋＝＝. 　 (2)①证明：令n＝1,4S1＝4a1＝(a1＋1)2， 解得a1＝1， 由4Sn＝(an＋1)2， 得4Sn＋1＝(an＋1＋1)2， 两式相减得4an＋1＝(an＋1＋1)2－(an＋1)2， 整理得(an＋1＋an)(an＋1－an－2)＝0， an0， an＋1－an＝2， 则数列{an}是首项为1，公差为2的等差数列， an＝1＋2(n－1)＝2n－1. ②由得bn＝， Tn＝＋＋＋…＋， Tn＝＋＋＋…＋， ①－得 Tn＝＋2－ ＝＋2×－ ＝－， 所以Tn＝1－. 【解题法】　错位相减法求和的步骤 步骤1→写出Sn＝c1＋c2＋…＋cn； 步骤2→等式两边同乘以等比数列的公比q，即qSn＝qc1＋qc2＋…＋qcn； 步骤3→两式错位相减转化成等比数列求和； 步骤4→两边同除以1－q，求出Sn.同时注意对q是否为1进行讨论．