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教孩子学会与师生交往 目前孩子交往的一些现状 您或许有这样一位孩子：平时不怎么见他和同学出去玩，周末他也整天待在家里；你看不到他的朋友，也看不出他与别人有什么交往。 您或许听过与此类似的抱怨：我女儿从小娇生惯养，她说什么是什么，我和他爸爸总是依着她，结果上学后总是和同学闹矛盾。 或许您的孩子和父母畅所欲言，可是见了老师常常畏首畏尾，什么话也说不出来了。 据一项对某市几所学校小学学生的调查显示：在被调查的小学生中，有心理和行为问题的约为13%，其中有42.7%的小学生“做事容易紧张”，55.92%的学生“对一些小事情过分担忧”，47.41%的小学生“感觉人与人之间关系太冷漠”，67.62%的学生“在心情不舒畅时找不到朋友倾诉”。这些现象说明，许多学生在处理人际关系方面显得力不从心，他们的人际关系状况让人担忧。 资料图 良好的人际关系具有重要意义 总揽古今中外，凡功成名就者无不拥有杰出的人际交往能力和良好的人际关系：春秋战国时期，作为四君子之一的魏国信陵君，凭借其出色的人际交往能力，吸纳食客三千，每逢遇到难题都会有食客站出来出谋划策。唐太宗李世民，凭借其高尚的人品、非凡的人际交往才能，广纳贤才，一步步壮大自己的实力，最终成为名垂千古的英明君主。再看千人美国总统小布什，他的智商并不高，但是他有一大批高智商、有才能、善谋略的人支持他、追随他。这与他的交际能力是分不开的，良好的人际关系的他成就总统之路的重要因素。 俗话说，“在家靠父母，出门靠朋友。”孩子在家的时候可以由父母照顾，而在外面他就需要建立良好的人际关系，与他的朋友们互相照应。在紧张学习的日子，孩子尤其需要有“伴”相随，有同学、朋友的支持鼓励，还有来自老师的引导与帮助，这样孩子的学习之路才能走的畅快些！那么如何教孩子拥有良好的人际关系呢？ 为父母支招 古语云：“天时不如地利，地利不如人和。”对孩子来说，除了要重视文化知识的学习，还要重视“人和”，在某种程度上讲，“人和”对孩子将来的发展，其重要性一点也不比学习成绩小，有时候甚至比学习成绩还重要。因此，让孩子学会建立良好的人际关系，无论是对孩子的现在，抑或是更长远的孩子大学毕业后顺利地走入社会开始工作，都是十分重要的必要的。 一、同伴相处之道宽以待人 1．要经常告诉孩子：你希望别人善待自己，就要善待别人。要将心比心，多关心同学和朋友，要理解和尊重他人。 2．发现同学有缺点和不足，要实事求是，善意的指出，不能幸灾乐祸。 3．当同学或朋友遇到困难的时候应尽力相助，不能袖手旁观，更不能落井下石。 4．当自己人生得意马蹄急时，不能得意忘形，居功自傲，而应多想想别人的感受，多想想别人对自己的帮助和恩惠，让三分功给别人。人总是喜欢和宽容厚道的人交朋友的，正所谓“宽则得众”。 自己要站得住，同时也使别人事事行得通。“君子成人之美，不成人之恶，小人反是。”在一定意义上讲，成人之美就是成己之美，及时对有错误的人也不要嫌弃，应给人提供改过的宽松条件，原谅别人的过失，帮助别人改正错误。 二、师生相处之道尊重、体谅 1．理解老师、尊重老师 有的孩子因为青春期的叛逆心理以及其他一些因素，往往和同学们关系很融洽，但是单单对老师有抵触心理，觉得老师好像很多方面都做得不好，生活中学习上遇到困难了，不愿意也不习惯向老师求助。 其实，对于任何一个人来说，尊师都是一个最起码的要求，人来到世上除了父母的养育之恩，就是老师的传授之情。老师对学生“传道、授业、解惑”，毫无私心和保留，特别是很多小学和初中、高中毕业班的老师，他们对待面临升学的学生，有着极强的责任心，为了可以多点时间帮助孩子们准备毕业考试甚至牺牲和家人在一起的时间。所以，要教育孩子理解老师，尊重老师。 2．对老师有礼貌 孩子在马路上行走时，有过远远地看到老师迎面走过来的情况吗？这个时候，孩子会做出什么样的反应？他是主动地与老师打招呼还是装作没有见到呢？相信有一定数量的学生会选择“当做没有见到”，他们总是尽可能地避免何老师单独接触。 这个情景涉及到一个最基本的问题--礼貌。礼貌是尊重他人的表现，每一个人在心理上都有得到别人尊重的需要，学生对老师有礼貌必然缩短师生之间的心理距离，产生积极的效应。千万不要纵容你的孩子“假装没有看到老师”。孩子可能因为一些顾忌，怕尴尬或者有其他什么原因，但是作为假装，应该很坚定地告诉您的孩子：“见到老师要主动打招呼问好，这是最基本的礼仪原则！”并且能带头向走过来的孩子老师问好。 3．体谅老师的苦衷 人无完人，是人就难免有这样那样的缺点。在教授学生的过程中，老师感受到的紧张与压力不比学生们少。因而，作为一个学生，无论在哪一位老师面前都应记住自己的学生角色，即使是老师误解了自己或对自己评价欠公正，也宜积极沟通，设法让老师了解或理解你，切不可当面顶撞，更不该背后议论，把关系弄僵。 当学生和老