体艺卫专项督导汇报材料.docVIP

望江联校体卫艺工作汇报材料 ————2013年11月 望江联合学校现由小学部和初中部组成，是一所农村完全中学，现有18个教学班近800名师生。多年来，学校坚持贯彻德、智、体、美、劳全面发展的教育方针，促进了学生们和谐健康地成长。2012年在标准化学校验收中，小学部被评为“省级标准化小学”，中学被评为“市级优秀标准化中学”学校。近三年以来，在标准化学校创建中，我校加大对体、卫、艺工作的领导力度，先后改善校园环境，配备了相应的各项活动设施：设置了体育器材活动室，一室多用，增强利用使用率；开设了美术活动室，添置了模型、雕像、图片等教学资源；音乐舞蹈室新增了电子琴、电子钢琴，设置了医务室，配备了一些常规的医疗器械和必备的药物药品，促进了我校体艺卫工作的全面落实与开展。 我校根据市、区教育局的通知精神，在全面检查落实市文件精神及《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《学校艺术教育工作规程》的基础上，结合本校实际开展了自查并逐条加以整改落实。现根据我校实际汇报如下： 一、领导重视、体系健全 我校由校长主管，教育办具体分管落实体、艺、卫工作，实行由校长领导下的体育、卫生、艺术教育分管负责制。工作流程为：校长——教育办——教师，并将体育、艺术、卫生工作纳入年度工作计划及总结中。每年投入大量资金用于参加各类比赛以及维护场地购置器材，确保学校体育艺术卫生工作正常运行。 班主任是体艺卫工作的执行者，我校把多项艺体卫工作与班主任管理工作结合在一起，纳入量化考核，激发他们的参与热情。教育和督促学生参加各类活动，积极引导、支持学生参加课外体育、艺术活动，组织好本班学生参加学校的各项体育活动及竞赛，支持本班学生参加运动队的业余训练，帮助体艺组做好队员及家长的思想工作，从而使学校的体育艺术工作进入了良性循环状态。 二、课程设置、开齐开足 学校按国家颁布的课程计划开齐、开足体育课程，小学低年级每周4节体育课，小学高年级和中学每周3节体育课，没有体育课的当天设置体育活动课，再加上每天课间操，以确保学生每天有一小时的体育锻炼时间。严格按照课程标准要求授课，每周设美术课2节，音乐课2节，开齐开足各门艺术课程。卫生教育工作通过开设专题讲座，利用黑板报等宣传阵地，还结合体育保健课开展教育，卫生保障工作通过教育办与后勤工作予以落实。 三、设备设施、配置力求达标 体育：我校自筹资金平整操场，给学生提供日常游戏、锻炼所需的200米环形跑道田径场；今年借着标准化学校验收的东风，我校新建成羽毛球场地1个、排球场地1个，在原有的标准篮球场装上四块新篮板，增强了活动场地的容量；冬季根据天气特点，需要开展活动量大的运动，我们把操场分为两大块活动场地：自浇冰场一块，另一区域做为足球场地，尽量满足学生活动需求。现在体育器材已配备目录配备齐全，体育场地平整、整洁，设施布局合理，器材有安全保障，符合体育教学、业余训练及课外活动的要求，并且器材、场地都能做支有专人负责管理，每学年对器材数量、品种、添置、损坏都有明确记载，及时维护确保使用。 艺术：我校是一所农村小学，虽然教育经费紧缺，但学校非常重视艺术教育工作，不断改善艺术教育教师的办公条件和学生学习条件，有具体措施，并已初见成效。设有专用艺术教室和各种器材 ，并且落实专人负责。 四、因地制宜、配备师资 我校师资状况不容乐观，教师队伍的老龄化，在一线能胜任班主任的人员都很匮乏，就造成体艺卫教师更是紧缺。我校共有18个教学班，756名学生，专职体育教师2人、艺术专职老师1人，其余均为兼职教师，但我们克服困难，基本上按《九年制义务教育全日制小学课程计划》要求配备体、艺、卫教师，力争让学生较好地接受全面教育。 五、培养教师，加强监控 我校坚持“请进来、走出去”的方针，不惜资金支持教师外出培训与学习，特别注重体卫艺教师外出学习，多次派出教师参加了省市区组织的教师业务培训，上学期我校把刚参加工作不久的美术教师派去省里，参加现代信息技术在学科中应用的学习，有力的促进了我校体卫艺教师全方位、多层次的专业发展，真正体现了我校“培训促发展，研究提质量”的指导思想。 在教学中，我们注重校本培训“以专带兼”,可谓是自谋出路，解决艺体教师师资不足问题。各教师也能努力做到，从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践。学校领导和教导处经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体卫艺教学新的规律。根据所制定的体育卫生、艺术教学工作计划和教学进度，结合学校实际情况上好每节课。 经常开展教学研讨，每周一次定期定点进行教研组活动，也鼓励教师积极参加各级各类教学评比活动和专项竞赛，促进自身专业的发展，同时积累个人的业绩。 六、多彩活动，成果喜人