灵光小学教导处2015春期中工作总结.docVIP

查找差距 脚踏实地 振奋精神 凝心聚力 为我校教育教学质量再上新台阶而努力奋斗 ---在2015的春季期中总结表彰大会发言 大家好！今天，我们在这里召开期中考试总结表彰大会，我借此机会向辛勤耕耘在我校教育教学战线上的广大教职员工表示衷心的感谢，并代表学校和我个人向受表彰的同学们表示热烈的祝贺！ 光阴似箭，日月如梭，不经意间我们本学期已经过半，在大家的共同努力下，期中考试也于上周顺利结束。今天，学校期中考试表彰大会，为的是总结经验，分析形势，促进同学们抓紧学习，更快地提高成绩，争取在下一阶段的学习、工作中有新的突破。在这次期中考试中，大家严守考纪，诚信考试，用心答卷，全面检查了平常所学，较好地反应出了真实成绩。这些成绩的取得，与勤奋刻苦分不开的向同学表示祝贺！ 一、前半学期教学工作的回顾 本学期，在王校长的领导与关心下，在全体师生的通力合作下，教导处的日常教学工作与教学秩序得以正常开展和顺利进行。全体教师切实做好教学的各个环节，备好课，尽善尽美地上好每一堂课，并做好书面作业的批改与课外辅导工作。前半学期，教导处在第五周、第十周检查了教师的教案，部分同学的作业，总体情况良好。 两个月来，全体老师勤奋工作，开拓创新，大家除了完成教学任务，还配合学校完成了的阶段性工作目标，完成了上级给我们下达的各项目标任务，有时忙得透不过气来，老师带病坚持工作，大家都没有怨言，任劳任怨，这就是教师职业道德的最好诠释。在这里我代表学校向表示敬意！ 期中考试目的，就是检测同学们真实的学习基础，更重要的是希望通过考试能让师生们清醒的认识到教与学存在的差距，从而认真分析同学们的学习和我们老师的教学的现状，反思我们在日常教学中存在的问题，认真思考改进教学、提高教学效率的方法。 老师们、同学们：从期中考试成绩分析来看，我们学生的总体成绩较往年有所提高，但优秀率较低，更至命的是部分尖子生学科不平衡；有些同学部分科目考试分数不到20分，几门功课加起来不足100分。 从教师教学的层面分析，可能有如下原因： 1、基础抓得不牢，未能针对学生的实际能力分层夯实基础。对学生的书写习惯和规范书写以及纠错落实不够到位。 2、对学生科学学习方法的指导和良好学习习惯的强化不够。 3、识记、背诵、练习等过程的检查落实不到位等。 从同学们的学习来看：大部分学生学习习惯差，不知道也不自觉主动地学习，反映在课堂上就是不知道主动做笔记，很多同学对基础知识的掌握不够牢固；学生书写习惯差，动手和动脑能力差，懒惰现象严重；理解提高拓展思维能力不够；很多学生根本没有什么科学的学习方法；同学们对学科知识积累不够；尤其表现在语文、英语的听写能力不高；数学这些学科的基本训练不够；科学与品德学科的记忆背诵不够等等。 学生自身同时还存在着许多不良现象，如： 1、不按时完成作业，或应付敷衍、书写潦草、不讲质量； 2、上课前无准备，上课注意力不集中、讲话、搞小动作； 3、时间观念不强，有些同学预备铃声响了慢慢吞吞，极其懒散。 4、学习没有主动性与积极性，学习兴趣不浓，老师和家长不叫学习就不学习。把学习当作老师和家长的事。 5、没有把心思用在学习上，有些同学成天想着吃好、穿好、玩好，头脑中没有学习的概念。 6、有些班级还没有形成良好的学习氛围，没有形成竞争的大环境。 同学们，紧张的期中考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力。我们为你们取得成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。我想在最后，祝全体教身体健康，工作愉快謝谢大家！