教师课堂教学质量评价的灰色聚类决策方法.pdfVIP

洛阳师范学院学报 年第 期 · · 教师课堂教学质量评价的灰色聚类决策方法 李亚丽，于怀昌，黄志全 （华北水利水电学院岩土工程系，河南郑州 ） 摘 要：本文将灰色聚类决策方法应用于教师课堂教学质量评价，给出教学质量状态的灰 色分类，定义灰类的白化权函数，建立评价模型，对教师教学质量评价实例进行计算，并 与模糊聚类方法对比 结果表明，模糊聚类具有不确定性，教学质量状态不明确；灰色聚 类评价直观可靠，可以为教学管理部门的科学决策提供依据 关键词：灰色聚类决策；课堂教学质量；模糊聚类；评价 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） 收稿日期： 基金项目： 年度河南省高等学校创新人才培养工程 作者简介：李亚丽（ ），女，河南宝丰人，硕士，助教 课堂教学质量评价是一个比较复杂的过程 理，得出学生对任课教师各项评价指标的平均评 传统的加权评分，虽然简便易行，但仅从一个抽 分 随机抽取学生对 名教师 （ ， …， ）关 象的综合分数，不能使人清楚教学工作在各评价 于 个评价指标 （ ， …， ）的量化评价值 等级上的分布状况 由于认识上的差异，根据学 （ ， ， ，…， ； ， …， ），得到评价矩阵 生或专家评分获取的数据具有信息不确定性，属 ： ［ ］ … 于灰色系统 ，并且教学质量等级是一个灰色概     （ ） 念，可以采用灰色聚类决策方法，对教师课堂教  ·    学质量进行更为客观的量化评价 本文将结合实 … 例，给出教学质量状态的灰色分类，定义灰类的 灰类的白化权函数 白化权函数，建立评价模型，并与模糊聚类方法 按照文献［ ］的方法可以确定各灰类的白化 对比，对教师教学质量进行聚类分析评价 权函数表达式，在没有新信息加以补充的情况 下，一般认为灰类的白化权函数是线性的，文中