【南方新高考】2015年高考历史总复习 第十九单元 现代中国的科技教育与文学艺术单元知识整合配套课件（必修3）.pptVIP

. * 一、新中国科技发展的主要原因及影响 1．原因：社会主义制度的确立，为科技事业发展的创造了 前提；党和政府对科技发展的重视和正确决策，为科技事业发 展提供了保证；优秀科学家和广大科技工作者在科技事业中的 开拓创新和无私奉献。 2．影响：加强了中国的国防力量，为社会主义建设创造了 安定的环境；促进了我国生产力的发展，综合国力的提高；中 国科技事业的发展特别是杂交水稻的培育，不仅解决了中国人 的吃饭问题，而且也有利于解决未来世界性饥饿问题。 * 阶段 方针政策 成就 新中国成 立初期 以老解放区教育经验为基础，吸收 旧教育的有用经验，借鉴苏联经验 把半殖民地半封建教 育改造成新中国的人 民教育 全面建设 社会主义 时期 毛泽东提出全面发展的教育方针 形成比较完整的国民 教育体系，培养了大批 有用人才 “文革” 时期 以阶级斗争为纲，中小学一度停 课，大学招生通过推荐方式 教育战线一片混乱，人 才出现断层 改革开 放以来 20 世纪 80 年代提出“三个面 向”；20 世纪 90 年代，实施“科 教兴国”战略和“211 工程”计 划；实施义务教育 各类教育飞速发展，培 养了大批各级各类人 才，为社会主义现代化 建设注入无穷活力 二、新中国不同时期的教育方针和成就 * 1．比较战国时期的“百家争鸣”与新中国的“双百”方针 (1)战国时期的百家争鸣是中国古代历史上的一次思想解 放运动，是社会大变革在思想领域的体现。 (2)“双百”方针是我国建立社会主义制度后，在科学、文 艺领域提出的方针，是民主化的体现。 (3)“双百”方针的实质就是学术自由。在文艺和学术问题 上有独立思考的自由，有辩论的自由，有创作和批评的自由， 有发表自己的意见、坚持自己的意见和保留自己意见的自由。 * 比较项 中国古代四大发明 新中国的重大科技成就 同 科学领域 都属于自然科学 国际地位 都提升了中国的国际地位 异 特点 实用性 理论性与实用性紧密结合 经济影响 经济效益不明显 产生了巨大的经济效益 推动力量 民间行为 国家的支持 国内外 影响 不仅对国内，更重要 的是传到国外，对世 界文明进程产生巨 大的经济效益 主要对国内发展产生巨大 推动作用 2．中国古代四大发明与新中国重大科技成就的主要异同 * 比较类非选择题的答题技巧 【解题特点】 1．相同点(或相似点)比较类：其呈现形式有“比较在…… 上的相同点(或相似点)”，“指出……和……在……上的相似 之处(或相同点)”，“比较……和……的共同点”等。 2．不同点(或相异处)比较类：其呈现形式有“概括…… 和……的不同特点”，“指出……和……在……上的不同点”， “……和……相比，在……方面发生的新变化”等。 3．异同类比较：其呈现形式主要有“比较……和……的异 同点”，“对……和……进行比较”等。 * 【解题技法】 第一步，明确比较对象。首先明确要比较的是哪几项历史 事物，然后明确要比较的是相同点还是不同点，或者是异同点。 第二步，确立比较角度，即关键找准比较点。题目已设置 了比较点的按要求比较即可；题目没有设置比较点的，要根据 题意确立比较点。比较点一般从背景、性质、方式、特点、结 果、影响等方面思考。 * 第三步，组织答案。解答时要注意从材料中提取有效信息 并联系所学知识。组织共同点的答案时，首先要写出比较点的 提示语，例如：“特点”“方式”等，然后行文上为“都……”。 对于共同点的回答要注意从宏观上把握所有要比较的历史事 物。组织不同点的答案时，也要首先写出比较点的提示语，然 后行文上为“(1)……；(2)……；(3)……”，对所有要比较的历 史事物逐项作答。 * 【典例分析】 (2013 年广东文综·节选)历史认识是人们对历史事物的描 述、看法和评价。阅读材料，回答问题。 材料二 20 世纪 70 年代，洋务运动被全面否定，曾经提 出洋务运动具有一定积极意义的学者被扣上“崇洋媚外”的帽 子，受到批判。80 年代初出现了一股研究洋务运动的热潮，尽 管在一些问题上争论较大，但洋务派引进西方技术符合时代潮 流、有利于中国近代化的观点为越来越多的人所接受。 ——据《洋务运动研究的回顾》等 根据材料二和所学知识，从时代背景分析 20 世纪七八十年 代对洋务运动评价发生变化的原因。 * 解析：首先找到变化是“洋务派引进西方技术符合时代潮 流、有利于中国近代化的观点为越来越多的人所接受”，这是 从否定到肯定的变化。先要介绍 20 世纪 70 年代否定的原因， 然后介绍 20 世纪 80 年代是改革开放，还要分析学术研究能够 发生变化的原因。 答案：“文化大革命”时期，以阶