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【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中数学 第3章 三角恒等变换章末归纳提升 苏教版必修4 三角函数式的求值 　三角函数式的求值包括三种类型：给角求值，给值求值，给值求角． (1)给角求值 给角求值的解法规律是恰当地应用诱导公式，合理地进行角的变换，应用两角和差公式、二倍角公式、积化和差与和差化积公式、万能公式和半角公式，使其转化为特殊角的三角函数值的求解问题．给角求值中要注意当角较大时，应先利用诱导公式，这样能使角之间的关系更明确，这也是给角求值的技巧之一．技巧之二是进行角变换，将其中一个角用另两个角(已知角或特殊角)表示出来，减少未知角的个数． (2)给值求值 给值求值这类问题的解法规律是将所给的一个或几个三角函数式根据问题的需要进行恒等变换，使其转化为所求函数式能够使用的条件，然后用代入法求出三角函数式的值．也可以将所求的函数式经过适当的变形后，再利用条件，即给值求值的方法是代入法或恒等变换法． (3)给值求角 给值求角这类问题的解法规律是根据已知条件求出该角的某种三角函数值，并根据已知条件判断出所求角的范围，根据角的范围及三角函数值确定出角的大小，给值求角的难点是缩小角的范围，角的范围必须缩小到该三角函数的一个单调区间内，或在所确定的范围内，满足条件的角只有一个．有时仅根据已知有限的条件是不够的，还要根据三角函数值和函数的单调性缩小角的范围． 　已知cos(α＋)＝，α[，)，求cos(2α＋)． 【思路点拨】　本题主要考查二倍角公式及两角和与差的余弦公式，先由cos(α＋)及α[，π)求出sin(α＋)，再进一步求得cos 2α，sin 2α，代入公式可求值． 【规范解答】　α∈[，π)， α＋[π，π)． 又cos(α＋)＝＞0， α＋(π，π)． sin(α＋)＝－＝－. cos 2α＝sin 2(α＋)＝－， sin 2α＝－cos 2(α＋)＝. cos(2α＋)＝×(－－)＝－. 　试求tan 10°＋4sin 10°的值． 【解】　原式＝ ＝＝ ＝ ＝＝＝＝1. 三角函数式的化简与证明 1.三角函数式化简的原则 尽量使函数种类最少，次数相对较低，项数最少，尽量使分母不含三角函数，尽量去掉根号或减少根号的层次，能求出具体值的应求出其值．三角函数式化简的主要方法：从减少角的种类，减少三角函数的种类，改变函数式的结构入手，采用化弦法、化切法、异角化同角、高次化低次等转化运算形式，使其相消或相约． 2．三角恒等式的证明 主要有两种类型：绝对恒等式与条件恒等式． 证明绝对恒等式要根据等式两边的特征，采取化繁为简，左右归一，变更命题等方法，通过三角恒等变换，使等式的两边化异为同． 条件恒等式的证明则要认真观察、比较已知条件与求证等式之间的联系，选择适当途径．常用代入法、消去法、两头凑等方法． 　求证：··＝tan . 【思路点拨】　本题主要考查二倍角公式及变形应用，因等式右端为tan ，故可将左边的角4x,2x，x化为形式． 【规范解答】　左边＝·· ＝＝ ＝＝tan ＝右边．原等式成立． 　化简：，其中π＜α＜2π. 【解】　原式 ＝ ＝ ＝＝ π＜α＜2π，＜＜π，cos ＜0. 原式＝＝cos α. 三角恒等变换的综合应用 　与三角恒等变换有关的综合问题一般有以下两种类型 (1)以三角恒等变形为主要的化简手段，考查三角函数的性质．当给出的三角函数表达式较为复杂时，我们要先通过三角恒等变换，将三角函数的表达式变形化简，将函数表达式变为y＝Asin(ωx＋φ)＋k或y＝Acos(ωx＋φ)＋k等形式，然后再根据化简后的三角函数，讨论其图象和性质． (2)以向量运算为载体，考查三角恒等变换．这类问题往往利用向量的知识和公式，通过向量的运算，将向量条件转化为三角条件，然后通过三角变换解决问题：有时还从三角与向量的关联点处设置问题，把三角函数中的角与向量的夹角统一为一类问题考查． 　(2013·辽宁高考)设向量a＝(sin x，sin x)，b＝(cos x，sin x)，x[0，]． (1)若|a|＝|b|，求x的值； (2)设函数f(x)＝a·b，求f(x)的最大值． 【思路点拨】　分别表示两向量的模，利用相等求解x的值；利用数量积运算及辅助角公式化为一个角的一种函数求解． 【规范解答】　(1)由|a|2＝(sin x)2＋sin2 x＝4sin2x， |b|2＝cos2x＋sin2x＝1，及|a|＝|b|，得4sin2x＝1. 又x[0，]，从而sin x＝，所以x＝. (2)f(x)＝a·b＝sin x·cos x＋sin2x ＝sin 2x－cos 2x＋＝sin(2x－)＋， 当x＝[0，]时，sin(2x－)取最大值1. 所以f(x)的最大值为. 　已知向量a＝(2sin x，co