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对比描写(梁咏琪) 气质高贵、明艳端庄、绝代佳人 倾国倾城、沉鱼落雁、闭月羞花 题记即作文题目之后,正文开头之前的一段文字,位置特别“抢眼”。 好的题记一下子就能抓住阅读者的心,给人留下深刻的印象 。 题记的作用及写法 一、题记既可以是交待写作缘由,亦可以是创设环境。 二、题记应展示主要内容,揭示作品内涵。 三、题记应意蕴丰厚,情味绵长。 四、题记既要开宗明旨、简洁明了,也要语言精美,富有文采。 题记格式 题记的一般格式是在题目下面写上一句话,后面在加上破折号,写上题记两个字。 也就是开头空两格开始写题记的内容,写完后靠右写——题记或者另起一行靠右写——题记。 怎样拟写题记? 题记能提示或凸显文章的主旨或情感,激发读者的阅读兴趣,但有题记并不代表就能得高分。那如何拟写题记呢? 请你当评委 1.《纯洁友情的初三》 初三,我们体验到的是真挚的友谊和 纯洁的同学之情。——题记 (选自3.2班周瑜) 3.《初三“情”》 三年的同窗之谊,三年的欢笑和泪水,我将永生难忘。——题记 (选自3.2班蔡玉坤) 感恩是雪莲。雪莲在茫茫雪上绽放着与世无双的美丽,只有跨越高山的人才能欣赏这种美。就像,每个人的命运都是美丽的,但是只有那些跨越了命运坎坷的人才能得到这种美。命运之神对霍金,在常人看来是苛刻得不能再苛刻了。他口不能说,腿不能站。他却仍然感到满足:一根能活动的手指,一个能思维的大脑……这些都是霍金面对命运的感恩。感恩是雪莲,它告诉我们,要学会感恩,就是要学会感恩带给我们不幸的命运。 生命总是夹杂着欢乐与痛苦。但是,只要你学会感恩,你的生命就会在感恩这朵不谢之花的点缀下变得更加美丽。 落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。 ——题记 例一: 感恩是什么?我迷惘了,是那支洋溢着童年欢乐的棒棒糖?是那份浸泡在辛勤汗水里的成绩单?是那张凝聚着心血与智慧的中国画?还是……感恩到底是什么呢?——题记 例二: 1.《我的未来不是梦》 请拟写出题记。 曾经有过许多黄昏,我对着夕阳低吟浅唱;曾经有过数不清的黎明,我迎着朝霞讲诉我的向往。少年时代是如诗如画的岁月,少年时代是放飞梦想的季节。 ?? ——《我的未来不是梦》题记 2.《相信自己 》 请拟写出题记。 不要抱怨自己的命运,我们都是上帝的宠儿; 不要畏惧山外的山,人外的人。相信自己:你就 是山外之山,人外之人。 ?? ——写给昨日自卑的我 有人说:初三是黑色的,尝到的是枯燥,得到的 是失望;有人说:初三是金色的,经历的是充实,得 到的是希望;有人说:初三是痛苦的,充溢的是考试, 充满了竞争与厮杀;有人说:初三是快乐的,体验的 是友情,得到的是喜悦与成功。 人在初三,你一定有很多话要说,请你以“人在 初三”为话题,写一篇600字左右的文章,题目自拟, 文体不限(诗歌除外)。 (满分:55分) 请你为下面的题记加分,最低分0分,最高分5分 老师评分 加分:+1分 总分:46分 2. 《选择》 黄色树林里分开两条路——而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我的一生的道路 。 ——题记 (选自3.2班倪琴琴) 老师评分 加分:+2分 总分:48分 老师评分 加分:+3分 总分:47分 4.《奋斗吧!初三》 “初三了,你快努力哦!”这是常听到的一句话,就像运动会的跑步一样,现在我们只有冲刺,再冲刺。 ——题记 (选自3.2班熊怡) 老师评分 加分:+3分 总分:48分 5.《初三,在学习中成长》 漫长的读书生涯何时才是尽头呢?—书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 —题记 (选自3.2班蔡茂林) 老师评分 加分
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