包装的学问新.pptVIP

（10×6+10×4+6×4）×2×2－（10×6×2） =（60+40+24） ×2 ×2－60×2 =124 ×2 ×2 －120 =496－120 =376（c㎡） （10×6+10×4+6×4）×2×2－（6×4×2） =（60+40+24） ×2 ×2－24 ×2 =124 ×2 ×2 －48 =496－48 =448（c㎡） （10×6+10×4+6×4）×2×2－（10×4×2） =（60+40+24） ×2 ×2－40 ×2 =124 ×2 ×2 －80 =496－80 =416（c㎡） 本课小结 同学们，今天你们有什么收获？ * * * * * * * * * * * * * * 义务教育北师大版五年级数学第十册 同桌合作要求: （1）拿出准备好的磁带摆一摆，能找出几种不同的摆法？ （2）分别计算出不同摆拼成的长方体的面积，并把数据填到统计表中。 （3）比较，哪种拼法最节省包装材料？通过实践，你们有什么发现？ 包装 方法 长 （厘米） 宽 （厘米） 高 （厘米） 表面积 （平方厘米） 方法一 ? ? ? 方法二 ? ? ? 方法三 减少了两个１４平方厘米的面 减少了两个２２平方厘米的面 减少了两个７７平方厘米的面 424cm2 408cm2 298cm2 减少了四个１４平方厘米的面 减少了四个２２平方厘米的面 减少了四个７７平方厘米的面