江苏省南京市溧水县孔镇中学九年级化学上册 第四单元 自然界的水《课题2 水的净化》知识点（无答案） （新版）新人教版.docVIP

水的净化 知识点1：我们拥有的水资源 【阅读】课本第68页至70页内容，思考以下问题： 我国属于 缺水的国家，我省属于 缺水的地区。 知识点2：爱护水资源 【阅读】课本第70页至72页内容，爱护水资源 1.节约用水：提高水的 ，使用新技术，改革工艺和改变习惯可以减少大量工农业和生活用水。 2.防止水体污染： （1）水体污染是指什么？指大量污染物质排入水体，超过水体的 使水质恶化的现象。 （2）水体污染源： ①工业污染：工厂的“三废”( 、 、 )倒入江河、地下，污染江河和地下水。 ②农业污染： 、 的不合理使用，也易造成水的污染。 ③生活污染：生活 的任意排放，造成水的污染。 (3)水体污染的防治措施: ①工业上：减少污染物的产生，对污染的水体进行处理。 ②农业上：提倡使用农家肥，合理使用 和 。 ③生活上：污水实行 。 3、节水标志的意义： 、 、 。 【练习1】 1世界上有20多亿人口面临淡水危机，呼吁市民要节约用水。下列做法与节约用水无关的是A、淘米水用来浇花B、开发利用地下水C、使用节水龙头D、用喷灌、滴灌方法给农作物浇水 下列工业、农业、生活用水方式不宜提倡的是（ ） A园林喷灌B、工业用水重复使用C、口杯接水刷牙D、不间断地边水边洗衣 新制的蒸馏水不宜用于养金鱼，是因为蒸馏水中含有较少的（ ） A氧元素B、氧原子C、氧分子D、氢元素知识点4 净化水的一般过程 自来水厂的净水过程大体上是：取水→沉淀→过滤→吸附→消毒→送水 1、沉淀，包括静置【自然沉降】和吸附沉降【加絮凝剂】。 利用如明矾溶于水生成的 将较小的悬浮颗粒吸附成较大的悬浮颗粒而沉降。 2、过滤，可用于分离 与 。玻璃棒的作用 。 *过滤的注意事项： “一贴”(1) “二低”(1) (2) “三靠“(4) (5) (6) 过滤后所得滤纸上的物质是 ，漏斗下端烧杯中的液体是 问题讨论：（1）有哪些原因造成滤液不澄清？ （2）要使滤液变澄清，怎么做？ 3、吸附，用 。 4、经过沉淀、过滤、吸附之后的水，水是纯净物了吗？ （1）硬水：含有 较多的水。（2）软水：不含或含较少 的水。 硬水检验：（1）加肥皂水 【实验】实验4-3 分别向两杯同样清澈透明的水中加入肥皂水，不断的搅拌，观察它们产生泡沫的情况。 现象： 一个烧杯产生的 ，一个烧杯产生的 。 结论：产生泡沫少的是___ ______，产生泡沫多的是__________。 （2）蒸发法：硬水蒸发皿底部有白色固体；软水蒸发皿底部无或很少固体。 5、硬水软化的方法【硬水变软水】：（1）生活中：采用 法，（2）实验室：采用 法。 【练习2】 1. 列净化的操作，净化程度最高的是（ ）A．静置B．吸附C．过滤D．蒸馏 1 2 3 5、过滤操作的下列步骤中错误的是 ( ) A．取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放漏斗 B如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低C.用少量水湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡 D．用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤某中学探究性学习小组对河的水质状况进行有关检测： ⑴ 除去水中难溶性固体杂质的操作是 。