南京六城区面试情况介绍2012.pptVIP

南京六城区面试技能训练 刘娟娟 一、自我介绍 1、先打招呼，表示礼貌。 2、说一下自己姓名，学什么专业。（哪方面学的过硬,可以说的具体点） 3、介绍你已有的实践经历。（见、实习的经历和取得的成绩，这是录取单位很重视的内容） 4、应聘的目的是什么？(当然可以说得高调点,只要自己喜欢这份工作。) 5、最后就是针对你应聘的职位，你可以把你的优势说一说,你比别人强在那里？ 样例 各位主考老师，早上好！今天能够站在这里参加面试,有机会向各位老师请教和学习，我感到非常的荣幸。希望通过这次面试能够把自己展示给大家，希望大家记住我。 我叫.......是….专业本科毕业。我平时喜欢….我的性格比较开朗、随和，能关心时事，和亲人朋友能够和睦相处,对生活充满了信心。 我以前在…实习过，所以有一定的实践经验。在求学的四年中，我养成了坚强的性格，这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难，积极进取。 因此也取得了一些小小的成绩，例如……（选最能反映你专业特点的，重要的奖项来说）。 当然成绩只能代表一个人的过去，并不能代表他的将来，我会以这些为基础，继续努力的！ 二、演讲和回答问题 演讲的目的不仅仅是考察一个人的口才，更重要的是考察一个人是否有思想！ 演讲时要能抓住重点，明确自己的观点，逐层展开（开场白，小结要有） 例如：教小学数学，其实不简单（玄武区第一轮面试题，2010年） 没有差生，只有差异。 （建邺区第一轮面试题，2010年） 回答问题举例 说说你优势和弱势（白下区2010） 你为何要做一名小学教师，请用五句话概括。（建邺区2010） 小学生学习数学的主要方式有哪些（请举例说明）？ （鼓楼区2010） 你如何理解教师与课堂共精彩？ （玄武区2010） “没有学不好的学生，只有教不好的老师”。谈谈对这句话的理解 （建邺区2010） 谈谈你如何成长为一名优秀的小学教师？（雨花区2010） “2009年的钱学森之问”是指什么？作为一名教师，谈谈你对此的看法。 （白下区2010） 三、教学反思的撰写 反思成功之处和不足之处 从教学目标的落实上 从教学策略的选择上 从教学重点的把握和难点的突破上 从练习的设计上 从教师的教学机智上 从资源的生成上 教研员评课的关注点 一、学生的经验（教学起点的把握） 经验关注到什么程度，起点是否可以再高些？是否关注到了学生能力的培养？是否将学生的经验进行了适当的抽象，得到一些可操作的方法？ 二、学生的思考 如何设计合理的问题，引发学生的思考？是否给学生自己提出问题的机会？是否给了学生发表不同观点的机会？ 教研员评课的关注点 三、学生的活动 活动的安排是否必要？是否是学生的需要？是否给了学生进行反思活动的时间和空间？活动的过程是否太快，有满足形式需要的嫌疑？ 四、学生的再创造的激发和利用 五、课的整体结构是否完整？板块是否清晰？练习设计是否缺一不可？ 四、说课训练注意点 1、熟悉教材、钻研教材 2、掌握典型课的教案 3、渗透一些教育理念 4、尽量将理论与实践联系起来，要有些个性 5、教学语言和自然语言的转换使用（不易过多） 6、时间控制在7分钟左右。 四、片段教学和试教 《解决问题的策略---画图（四下）》 《解决问题的策略---替换（五下）》 《认识分数（三下）》 《分数的意义（五下）》 《平移和旋转（三下）》 《找规律（五下）》 《乘法分配律（四下）》 《5的倍数的特征（五下）》 * * 成为一名…工作者是我多年以来的愿望。如果我有机会被录用的话，我想我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值。同时，我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的,我认为我有能力也有信心做好这份工作。 教师是一个神圣而高尚的职业, ……这份工作能够实现我的社会理想和人生价值，希望大家能够认可我，给我这个机会! *