中考说明文阅读.ppt

复习目标 1、准确把握说明方法，并归纳其作用； 2、品味说明语言，体会其科学准确性。 １、太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。 ２、裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺…… ３、在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥…… ４、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏…… ５、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。 ６、人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。 归纳总结： 品味说明语言 体会科学准确 命题方式： （1）找出体现语言准确性的词语或分析该词语的表 达作用。 （2）加点词语能否去掉，为什么？ （3）加点词语能否换成另外一个词语，为什么？ (4) 分析在语言表达方面有何特点？ 方法归纳： 修饰、限制性词语 1、表态：不能删； 2、定性：解释这个词或带词解释句子； 3、若删去，句子意思成了…不符合实际（太绝对了）； 4、XX词体现了说明文语言的准确性。 解词+带词解句+去词解句+体现了说明文语言的准确性 开头的作用： 1、引出说明对象或说明内容；（列举现象或实验） 2、激发读者的阅读兴趣。（引用诗句、谚语、俗语、谜语等） 题目的作用: 1、点出说明的对象或内容； 2、激发读者的阅读兴趣。 例文：万园之园——圆明园（节选） （1）圆明园地处永定河冲积扇的边缘。明清时这一带清泉涌溢，湖沼密布，被称为“海淀”。圆明园最初是清朝康熙皇帝赐给皇四子胤禛的宅园，后经不断地扩建与重修，总面积达到了5000余亩，成为了一座规模宏大的皇家园林。 （2）圆明园是我国历史上最光辉的园林艺术杰作。它继承我国3000多年的优秀造园传统，借鉴了欧洲园林的建筑形式，融不同风格的园林建筑为一体。其影响使得当时的英法等国一度产生了中国园林热。在欧洲，圆明园被誉为“万园之园”和“一切造园艺术之典范”。 （3）圆明园集叠山理水手法之大成。圆明园的水面，大的如福海宽达600余米，正所谓“蓬岛瑶台福海中，往来只借舟相通”；小的宽度均在四五十至百米之间， “跨水为小桥垂虹宛在，片云帆影，何必更羡吴江”。环曲潆流的河道把这些大小水面串联为一个完整的河湖水系，构成全园的脉络和纽带，提供了舟行游览和水路供应的方便。由此不难想像当年翠荷接天，龙舟泛彩，歌声荡漾的图画。叠石而成的假山，聚土而成的岗、阜、岛、桥、堤散布于园内，约占全园面积的三分之一。它们与水系相结合，把全园划分为山复水转、层层叠叠的近百处的自然空间。每个空间都经过精细的艺术加工，既表现了人为的写意又保持着野趣的风韵，其本身就是烟水迷离的江南水乡的精炼再现，有道是“谁道江南风景佳，移天缩地在君怀”。圆明园虽是千顷之园，但气势浑然一体，韵味隽永。 （4）可惜，圆明园经英法联军的洗劫和八国联军的焚掠，其胜景已荡然无存。 1、这是一篇什么类型的说明文？ 2、这篇文章的说明对象是什么？ 3、本文采用的是哪种说明顺序？有何作用？ 4、第（3）段黑体字部分运用了哪些说明方法？各有何作用？ 5、“圆明园是我国历史上最光辉的园林艺术杰作。”中的“最”字有何作用？ 6、“约占全园面积的三分之一”中的“约”字能删掉吗？为什么？ 7、本文语言有何特点？试举例说明。 * * * * * * * * 现代文阅读之 说明文阅读 中考说明文考察能力及相应题型一览表 常见题型 考察能力 1.整体感知，概括内容 概括说明对象、 说明特征、文章内容 2.写法辨析，分析作用 辨析说明方法及分析作用 3.局部探究，品味语言 揣摩说明语言（准确性、生动性） 开放性题目 4.表述感受，能力迁移 常用的说明方法 1、举例子 2、分类别 3、列数据 4、作比较 5、下定义 6、打比方 为了说明事物的情况或事理有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。如《中国石拱桥》把古代的赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子，对我国建设石拱桥历史的悠久、成就的杰出作了说明。 要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。如《向沙漠进军》一文将沙漠进攻的方式分成“游击战”和“阵地战”两类。 数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。 为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读