云南的歌会课件好5.ppt

云南是我国少数民族分布最多的省份，这里的少数民族兄弟姐妹大都能歌善舞，他们以此来赞美自己的生活，他们经常以歌唱的形式聚集在一起或者倾诉青年男女之间的爱慕，或者歌唱激发劳动热情，或者以歌唱表达丰收的喜悦和节日的欢乐…… 总之，云南的歌声可以说是他们生命的组成部分，渗透到生活的方方面面。 作品特点 沈从文的作品 富有民间乡土气息， 诗情画意朴实醇美。 代表作《边城》 描绘湘西民风 。? 迤( )西 譬( )喻 糯( )米 蹲( )踞( ) 忌讳( ) 酬( )和( ) 铁箍( ) 熹( )微 听课文录音范读，理清文章脉络 第一部分（1）总写对云南的感受和认识，引起下文的叙述。 第二部分（2-3）描写山野对歌。 第三部分（4）描写山路对歌。 第四部分（5）描写村寨传歌。 以不同的形式朗读课文三个歌唱的场面 男同学读第一个场面（2---3段） 女同学读第二个场面（4段） 全班齐读第三个场面（5段） “山野对歌” “山路漫歌” 朗读第4段，勾画出好词好句，并与同学 分享。 “村寨传歌” （金满斗会） 老人常说“十年难逢金满斗”，默读第5段，将“金满斗会”与前两种形式的歌会比较，说说“金满斗会”的难得之处在哪里？ 　人 、　时间、 　妆、　　民族文化 比一比：云南歌会与我们平时了解的文艺晚会有和异同？ * * 照规矩传歌 沈从文,原名沈岳焕, 苗族湖南凤凰县人,现代作家、历史文物研究家。他的一生共出版了《石子船》、《从文子集》等30多种短篇小说集和《边城》、《长河》等6部中长篇小说，散文集《湘行散记》、论著《中国古代服饰研究》。 作者简介 yí pì nuò dūn huì chóu gū xī jù hè 作者描写写了云南人民几种放歌的场景？每个场面各有什么特点？（画出关键词） ——对歌具有对抗性质，是才情智力的大比拼 山野　　歌 山路　　歌 ——即兴自由歌唱，发乎性情，自然成趣，气势壮观 村寨　　歌 ——民歌展览，传授民歌的课堂，场面宏伟，气势壮观 对 漫 传 默读课文 整体感知 “山野对歌”这一片断首先介绍了对歌的热烈和欢快，也表现出浓浓的民族风情.请同学们以地点、内容和方式为着眼点，说说山野对歌的特色。 地点：松树林子和灌木丛沟 凹处。 内容： 多是情歌酬和 方式: 见景生情, 用各种丰富的譬喻、 　　　用提问的方法、互嘲互赞、 　　　唱其他故事。 甲这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树 林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。 唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴， 用各种丰富比喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。 或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今， 引经据典，当事人照例心中一本册，滚瓜熟，随口而出。 乙那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言， 于是轻轻的打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子， 理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，，意思像是说： “你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江 米酒担子边解口渴去了。 3、“对调子”多采用什么方式唱歌呢？无论采用什么方式，“对调子”都是什么大比拼？ 1、“对调子”都唱些什么？ 2、“多”字说明什么？能不能去掉？ 唱的多是情歌酬和 不能，“多”说明“对调子”多数以情歌为主，但也有其他方面的内容 或见景生情，或提问，或互嘲互赞。 机智才能 阅读甲段 思考问题 齐读甲段，看看作者从哪三个方面刻画这个年轻妇女？ 动作、神态、外貌 4、在第三段中作者不惜浓墨重彩，工笔描绘了人物的外貌，分别从面容、牙齿、衣饰特别是对衣着的描写，你觉得这个少数民族农村妇女有什么样的性格特征？ 性情开朗、活泼聪明、手脚勤快 5、在这个对歌场面中，作者侧重写了唱歌人，有什么作用呢? 这是以人衬景的写法，表现出山野对歌的热烈与欢乐 “土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的” “最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。” 讨论：本段写赶马女孩唱歌仅三句，却用了许多优美的语句描写由呈贡一路进城的景色。这是否偏离了“山路漫歌”的“歌”字？ 这些优美的语句描写出了当地优美的环境，自然