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中小学校园安全防范系统的特点及应用.pdf
中小学校园安全防范系统的特点及应用
刘 辛 (安徽省建筑设计研究院,安徽 合肥 230001)
输介质的布置、分布等也是在设计安防系统时值得仔细研究的
问题,例如,如何使传输布局最优化、减少传输信息损失等。
2.3信息处理
信息处理系统是整个综合安防系统的核心,承担对所采集
到信息进行处理的全部工作,并且为安全管理决策提供最直接
的信息支持。它负责整个安防系统的动态图像监控、显示、控
制、记录、指挥、调度 、电力供给等任务。
不论校园综合安防系统的功能如何,其组成部分均可归纳
0 引 言 为上述三个部分 ,在学校这一特定的环境区域中,安防系统的
主要功能集中体现在对人和事的防范上。对人的防范主要是通
随着社会经济的不断发展 ,学校的规模越来越大,学生人
过电视监控系统来完成 ,通过电视监控系统的信息采集、信息
数不断增多,中小学校虽然实行封闭式管理,但中小学生 自控
传输和信息处理,实时了解和掌握各种嫌疑人作案的治安隐
力相对较差,自我保护能力也较弱 ,人为的治安问题 日趋动态
患;对事的防范主要是通过报警系统来完成 ,报警系统负责收
化和复杂化,自然灾害也呈现突发性和严重危害性的特点 ,高
集校园内各种灾害事故发生的前兆信息,以便有关部门作出及
技术犯罪上升,安全问题突现,学校的管理工作和安全工作面
时正确的事故判断和安全管理决策,其实施的过程也是通过上
临新的课题。为加强校区的安全保卫工作,预防和打击犯罪活
述三个组成部分来完成。因此 ,一个完整的校园综合安防系统
动,防止和减少突发性 、群体性 、暴力性的恶性事件发生,运用
应该是包括有电视监控系统和防盗及灾害报警系统两大部分 、
现代科技手段,建立一套校园监控系统 ,实行人防、技防、物防 三个阶段的完整的安全管理体系。
结合的防控体系,对学校进行高效管理和有效的安全防护,把
治安案件控制在最低限度,为师生员工创造一个安全、文明、良
3 智能化校园综合安防系统的具体应用
好的学习工作环境。
某中学校区周边环境复杂,对安全防范系统提出了更新、
1 中小学校园安防系统的特点 更高的要求,因此该校采取全方位 、多层次、内外保护的立体化
的三层安全防范系统,利用校园周界、各出人 口和其他通道的
校园综合安防系统就是以其中以人居环境安全防范系统 状态检测与控制形成第一个层次的防护,在入侵发生的第一时
为基础,结合现在校园中建筑物多、环境功能主体繁杂等特点, 间发现并防止入侵者;利用各种探测器对重点防护区域形成第
充分利用信息技术手段,对校园中重点要害部门进行实时监 二
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