基于就业视角的资源环境与城乡规划管理课程体系优化研究.pdfVIP

·课程研究· 基于就业视角的资源环境与城乡 规划管理课程体系优化研究 张守忠玉兰霞* l 摘 要]资源环境与城乡规划管理专业是 1998 年国家设立的以培养应用型人才为主的新专业。从就 业角度出发，分析了当前会因各高校本专业课程体系中存在的问题，即依托乎台不同，课程设置1..并大; 专业定位不准确，就业去向过于宽泛:实践课程体系弱。文章结合存在的问题，提出了相应的优化建议， 即选准专业发展方向，究出特色;优化实践课程体系;强化技术课税体系。 [共键词i 资源环境与城乡规划管理;课程体系;优化 改革开放，特别是 20 世纪 90 年代以来，我同经 业毕、I~ 敬的就业状况一直不辛辛乐观，就业率相对较低， 济迅速发展，人民生洒水平快速提高，锦合国力显著 且一直停栅不前。因此，以就也均导向，优化城乡规 增强，但也带来了较为严擎的资服环境问酶，并且已 划课程体系，提高学生的实踹动手能力已成为城乡规 盟成为了我国实现可持续发展的关键。附此，阔家教 划专业进一步快理发展的关键。 育部于 1998 年将资册、环境阪划与管理、经济地跚学与 …、城乡规划专业课程体采存在问鹏的分析 城乡区域规划两个专业合并为资册、环境与城乡规划管 (…)依托平台不同，课程设置差异大，脱离专 理(以下简称城乡规划)。 业设置初衷 我国已经进入了重化工业阶段，资糠环境句城乡 本专业设立的最初目标是培养具备资掘管理、生 区域发展差距问题将更为明显.而《中华人民共和国 ~环境、城乡民域规划等知识与能力的综合型、应用 回 城乡规划法》的实施政国家关于杜会主义新农材、和 琐专门人才。据不完全统计，目前仓罔开设有城乡规 谐社会等建设目标的提出，更为城乡规划专业的发展 划专业的学校中，其依托平台大致可以为地理、地质、 提供了难得的机遇。该专业自设立至今，已有 158 家 测给、农林、经智、建筑规划等专业。显然，各高校 院校开设 r该专\I~ 。 在谋榨设置上必然充分考虑其在师贤、科研等方朋的 谋程体系是构建人才培养方案的核心内容，决定 优势，过分突出己有的优势，闪而各学校实际纳棒的 了毕业生所具备的暴本素质，对高等院校实现人才培 单业生元论在知识结构上，还是在实践动手能力上都 养 H 标有着决定性的意义。城乡规划专业作为地理学 存在着明显的是异，也就很难真正实现该专惊世v.的 科下的一个应用性二级学科，由于涉及到地理学、环 初衷。如以地跚学为平台的城乡规划专收的地理费课 境科学、管理科学三个学科，受专业基础、学时、依 程比例明跟高于其他课程. f.!i~践特别是规划樊课程 托平台等因素的影响，在课程体系上并没有反映该专