世纪金榜2015届高三生物一轮复习课件人教版必修14.14.2物质跨膜运输的实例、生物膜的流动镶嵌模型.pptVIP

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  • 2017-05-26 发布于天津
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世纪金榜2015届高三生物一轮复习课件人教版必修14.14.2物质跨膜运输的实例、生物膜的流动镶嵌模型.ppt

世纪金榜2015届高三生物一轮复习课件人教版必修14.14.2物质跨膜运输的实例、生物膜的流动镶嵌模型

(1)将Ⅰ组卵母细胞放入低渗溶液后,水分子经自由扩散(渗透)穿过膜的___________进入卵母细胞。 (2)将蛋白A的mRNA注入卵母细胞一定时间后,该mRNA_______的蛋白质进入细胞膜,使细胞在低渗溶液中体积_______。 (3)与Ⅱ组细胞相比,Ⅲ组细胞对水的通透性_______,说明HgCl2对蛋白A的功能有_______作用。比较Ⅲ、Ⅳ组的结果,表明试剂M能够使蛋白A的功能_______。推测HgCl2没有改变蛋白A的氨基酸序列,而是破坏了蛋白A的_______。 (4)已知抗利尿激素通过与细胞膜上的_______结合,可促进蛋白A插入肾小管上皮细胞膜中,从而加快肾小管上皮细胞对原尿中水分子的______________。 (5)综合上述结果,可以得出_____________________的推论。 【模板套用】 第一步 分析实验自变量 关键信息1:“实验Ⅰ注入微量水,实验Ⅱ注入蛋白A的mRNA”。 推断结论1:自变量为“有无蛋白A”。 关键信息2:“将部分Ⅱ组细胞放入含HgCl2的等渗溶液中”。 推断结论2:自变量为“是否经HgCl2处理”。 关键信息3:“将部分Ⅲ组细胞放入含试剂M的等渗溶液中”。 推断结论3:自变量为“是否经试剂M处理”。 第二步 确定实验因变量 关键信息:在低渗溶液中测定卵母细胞的水通透速率。 推断结论:因变量是水通透速率的大小。

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