碰撞与质心系.pdfVIP

32卷第 10期 物 理 教 学 Vol_32NO．10 2010年 10月 PHYSICSTEACHING Oct．2010 ”“◆… ◆ …。◆ …。◆ … ◆‘…。◆…。◆…。◆…。◆ …。◆ …。◆ …。◆… ◆。 …。◆ ““◆ …。◆ …。◆ … ◆… ·‘… ◆‘… ◆ “◆ … ◆ …。◆…。◆…。◆ …。◆ … ◆‘…。◆ ““◆… ◆‘…。◆ …。◆ …。◆ …。◆ …。◆…。◆…。◆ …。◆ … ◆‘…。◆ …。◆… ◆ …。◆ …。◆ … ◆‘… ◆川 、 编者的话 ：这一期开始我们开设了一个新栏 目—— 《面向21世纪中学物理讲座》。讲座 内容以中学物 ；理课程标准的基本要求为主，包括力、热、电、光、原子等基础物理的主要内容。讲座亦将根据新课程改革 ； 的要求，设计一些新课程所涉及的拓展 内容，包括相对论、热力学第二定律以及宇宙学等方面的导引内容。 ； 讲座每期一讲，每讲一个专题，约请 资深教授与教学专家撰写。我们 亦欢迎本刊的一些老读者为 ； 我们撰稿，大家长期工作在 中学教学第一线，你们的参与将会使讲座更加丰富，更加生动，更加受到广 ◆ ● ；大读者的欢迎。 ； 三 三 在面向21世纪的基础教育课程改革 中，中学物理教学需要改革，需要创新。本刊希望能在课程改 革中做些扎实的基础工作。把物理 内容扎实掌握好 ，进而设计新的探究课题 ，做好新的实验 ，这显然是 i 一 项带有基础性的重要工作。希望这档讲座的开设 ，对搞好课程改革 ，提高中学物理教学质量，适应素 质教育的要求做 出进一步贡献。 …1． 1Ill◆ … ◆… l◆ ◆ …I◆ …1◆ …i◆ li¨◆ …◆ …I．川I◆ …1． …l◆… 1． …l◆ …1． 1l【l·…l◆ …l◆…}◆…J◆ …l◆ …i◆ llll◆ …◆…l◆ …1． …1． …l◆ …1．…I◆ … l◆ …l◆ …l◆ …l◆ …I◆… l◆ … l◆ …l◆ …l◆ …l◆ …I◆…l◆llll◆ …l◆ …J◆ ill 碰撞与质心系 郑永令 (复旦大学物理系 上海 200433) 碰撞是常见 的物理现象 ，对碰撞问题的研究 ，在 即 z一0，则这种碰撞是二维问题。这正是实验室中 宏观领域是讨论体育运动 、交通事故等问题 的理论 最常见的碰撞现象 。我们主要就讨论这种情况 。为 基础 ；在微观领域，更是研究微观粒子间相互作用 的 简单起见 ，我们主要讨论弹性碰撞 ； 重要手段 。著名的卢瑟福 a粒子散射实验 ，就是利 设入射粒子的质量为 用碰撞认识微观粒子 间的相互作用 的光辉范例，卢 m ，速度为 ，靶粒子静 瑟福由此奠定了以他名字命名的原子核式结构理论 止 ，质量 为 m ，碰后 两粒 的基础 。 子的速度分别为 、 ， 所谓碰撞 ，就是两物体 (视为质点)相互靠近，经 图 1 、 与入射方 向 问 相互作用又迅速分离 ，使两物体运动状态发生急剧变 的夹角 (称为散射角)各为 化的现象。由于发生碰撞的时间极短 ，我们总是通过 、 ， 如图 1所示。由动量守恒，可写出下列方程 ， 讨论碰撞前