社会语言学对语言行为的影响——浅析窈窕淑女语言现象.pdfVIP

就会语言学对语言行为昀影响 ——浅析《窈窕淑女》语言现象 长江大学工程技术学院 肖燕 I摘要l同一种语言使用者会因为他们的社会背景而产生很多的不同，本论文以《窈窕淑女》中希金斯和伊莉莎的使用为例，分析造成 这种不同的原因，来证明社会因素对语言行为的影响。本研究包括了语音、词汇、语法、句法等。电影中，希金斯教授强调标准英语在 英国的重要性，并对个人身份的影响，他采用有关的教学方法教会伊莉莎说标准的英语。借研究希金斯教授指导伊莉莎说标准英语的 原因，来进一步研究英国的文化对英语语言和英语教与学的影响，以使人们更好地理解上述的教学方法。 I关键词l社会因素语言行为语言教学 社会语言学是研究社会和语言之间关系的学科，它包括两个方面， “Iain’t no got parents．’’ 即语言和社会，两者之间互相影响。在语言与社会的内在联系中，占据 又如“me”和“my”的错误使用： 最重要的因素之一是不同的社会地位可能会影响或是决定说话人语言 I’veneverhadabathinmelire．“ 的内容、行为。同样地，它也能透露出说话人的身份等信息，正如认知 不同句法特征也显示着不同的教育背景。电影中有着突出的对 语言学家Lakoff所说：“人如其言。” 比：拥有上流社会地位的希金斯教授常常运用复杂完整的长句来显示 本文以经典影片《窈窕淑女》为研究对象，分析社会语言学在社会 他受到了良好教育，然而未受到过多教育的伊莉莎则更多地使用短小 生活中的应用和表现方式，进一步探究电影中语言背后所传递的人物 甚至是零乱的句子。 社会地位和心理的含义。《窈窕淑女》中语言学家希金斯教授与好友打 4．性别差异 赌在六个月内将出身贫寒，口音低俗的卖花女伊莉莎训练成一名谈吐 很多学者都注意到女性与男性在说话方式上的差异性。如语言学 优雅的淑女。电影中伊莉莎因为训练后对标准英语的使用使上层社会 家PenelopeEckert和Sally 对她的看法大有改观，说明了语言与社会之间密不可分的关系。电影 全面地研究了语言与性别的内在联系，并分析了女性运用的语言代表 中反映出的五个社会因素：地域差异、社会等级、教育背景、性别和职业 了她们的保守性、不安全感、顺从感、教育程度、善于情感的表达、敏感 对语言的影响都属于社会语言学所研究的内容。 度，然而男性用语更多体现出他们的坚韧性、独立性、统治感和支配 1．地域差异 性。在这部影片中性别用语的差异主要体现在词语和句子方面。比如 在语言学中因地域差异所反映出的口音差异应该是我们观察语言 在词汇方面，男性比女性更多地使用直截了当的词语，如希金斯说到： 过程中最为直观的表现形式。我们通常将这种差异性称为方言，具体 sheshouldbetakenoutand forthecold-blooded “Byright hung of 表现在发音、词汇、句法的使用等方面。 murderthe EnglishTongue．”(她应该为她发出的每一个音节而受 《窈窕淑女》中语言学家希金斯教授住在伦敦市区，然而伊莉莎住 到谴责。也许她该被拖出去绞死，因为她如此冷血地谋杀了英语。) 在贫民窟。两者之间因地域不同，语言中最显著的差异就体现在语音 这样的语言充分表现了作为男性的希金斯在情感的表达上不加掩 上。教授讲的是标准英语，伊莉莎所讲的英语却带有浓厚的方言特征： 饰自己对伊莉莎语音的厌恶和轻蔑。 她将元音“A，E，I，0，U”发音为“Ahyee，e，iyee，ow,you”。作为一名女性，伊莉莎用语