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以教育铺就中国石油产业的内涵之路20124155
以教育铺就中国石油产业的内涵之路
——中国石油教育学会召开四届二次常务理事会并进行《石油教育》编委会的改选
撰稿/李继鹏
2012年4月15日,锦城云翠,春深如海。中国石油教育人聚首成都青城,参加中国石油教育学会二次常务常务理事会暨《石油教育》六届一次编委会年会。全国石油类高等院校、三大石油公司企业培训系统、相关人事部门负责人等,总计82位代表与会。会议主要有三大议题,一是审议金华副理事长的2011年学会工作报告并部署2012年工作,二是进行中国石油教育学会的会刊《石油教育》杂志的换届改选,三是听取《中国石油职业教育现状调查及对策研究》总课题组的工作汇报。会程为2天。为此,中国石油西南油气田分公司为会议顺利召开提供了大力的支持。
会上,中国石油教育学会的理事长曾玉康做了《齐心协力,解放思想,把学会工作推向新的水平》的重要讲话。
曾玉康理事长在讲话中阐述了中国石油教育目前目前所面临发展形势和任务,他说,中国石油工业进入了新一轮的发展期,但是产业的模式和形势发生了巨大变化,对石油工业讲,人才的接续,人才结构的改善,企业人才技能的培养将左右企业未来的发展走向。中国石油要依托国家人才工程和国家教育发展纲要,大力实施人才素质工程,通过企业、院校的共同努力,把我国石油人才队伍和技能操作队伍的能力与素质提升到一个更高的水平上,建立中国石油的技能高地和人才高地,实现企业创新力和核心竞争力的不断成长。这个任务的艰巨性和崇高性,所有从事石油教育的同志们应该深刻地感受到。
他说,企业人才队伍的结构性矛盾是压力更是动力,人才的缺口就是教育的空间,教育的能力就是企业的成长力,中国石油教育一定要抓住契机把自身变成中国石油安全和能源保障的重要组成部分,承载起光荣的使命和责任。
他在讲话中也强调了《石油教育》作为中国石油教育的窗口和中石油的一个窗口,要传递好信息,搭建好平台,引领好文化。坚持以促进中国石油的人才教育与发展为本,不断提升办刊质量,建立新的运作模式,打造优质的品牌特色。这是中国石油的一面镜子,是必须必要必为之事,石油教育的发展需要这个刊物,这个刊物更要满足石油人才培养具有迫切性的文化需要、学术需要、精神需要。
另外,曾玉康理事长还特别强调了石油教育学会正在组织的课题攻关项目——《中国石油职业教育现状调查及对策研究》的价值和意义。这个项目由作为国家示范性职业院校的大庆职业学院牵头,面向整个中石油教育,着力于摸清情况,把脉未来,推动改革,促进发展,具有重要的现实性和针对性。企业的发展在人才,培养人才的基础在教育。曾总说,课题的启动带动、凝聚了石油教育领域各方面的研究力量,体现了教育对企业发展的服务性和人才培育的支撑性,要站在为集团公司服务的角度,以国外职业教育的发展水平为借鉴标准,努力找到和解决技能人才发展中的关键与难点,要以国际视野和建设现代国际化能源公司的职业教育理念,推进改革与创新,为企业的职业技能人才——这一企业核心竞争力培根塑基。
金华副理事长在学会的工作报告中总结了2012年的工作,他说,学会从换届以后,本着坚持一个宗旨(促进石油教育事业的不断发展)、继续两个业务范围学术交流、咨询服务),团结多方力量(各大石油公司、相关石油专业的院校、国内外石油教育资源),搭建“四个平台”(石油高校与企业的联系平台、石油职业教育与企业和社会的联系平台,石油继续教育与石油人才队伍的联系平台、各石油企业间培训工作沟通与交流的平台)的办会理念,主动适应和调整,内抓质量,外树形象,以服务为宗旨,推动工作模式的转型;以合作为基础,搭建互动双赢的桥梁;以课题为载体,积极实现动力有效传递,不断推进企业的人才与知识创新,在企业的模式转型与产业发展的新布局中,正发挥越来越大的作用。
金华副事长说要求,学会要积极深化校企合作的内涵和模式,探索教育工学结合的有效途径,这是大形势,大平台。石油教育学会的核心作用之一,就是为工与学搭建好平台,为校与企互动筑好道路。
一要促进高等教育与企业的协同创新。石油类的高校要抓住“卓越工程师教育培养计划”这一契机,促进工程教育的改革,发挥石油高等教育特有的资源优势,创新培养模式,努力造就一批创新能力强,适应经济社会和新型工业化发展道路的工程技术人才。
二是促进职业教育的企业服务。学会方面要积极倡导以合作胸怀、开放的理念支持职业教育体系服务于企业发展的实际,促进教育与企业,教育与产业,人才与需要的“目标一致,责任共担,文化共建,功能互补”,探索职业教育资源作为人才与文化、创新与品质基础的企业成长模式。
三是促进企业人才可持续发展。企业是人才成长的舞台和空间。石油教育中的教育培训工作要具有自己的特点、不同的价值,在新的形势下,紧紧围绕我国石油石化企业,针对勘探开发一体化、数字油田等,满足、石油产业技术开发的人才能力素质结构要求,满足社会对低碳人
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