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合理配置 规范管理 服务教学 ——教育教学设备管理与使用自查报告 教育教学仪器设备是学校深化课程改革、提高教育教学质量、深入推进素质教育、实现教育均衡发展的物质基础和技术保证。我校加强了教育教学设备装备，充分发挥了教育教学设备应用的效能，丰富了教师的教学手段增加了学生的学习兴趣扩大了学生的视野，提高了教学效果，为我校教育、教学质量的稳步提升发挥了应有的作用。 加强组织领导重视教育教学设备的管理 学校成立了以校长为组长、分管副校长为副组长、部门负责人为成员的学校教育教学设备管理与使用领导小组分别由教导处分管实验室和信息技术、图书室、其它专用教室及“班班通”，总务处做好采购、维修等后勤保障工作。建立健全各项规章制度落实各个岗位的责任分工，使教育教学设备管理更趋规范化、科学化、合理化、人性化。 1、期初期末，领导小组成员、实验室、图书室、专用教室的老师对学校教育教学设备、设施等资源进行全面安全检查、清理，做到了帐目清楚，帐、簿、册、卡、物相符一致。 2、电教教材、设备和实验器材、设备等资源存放合理规范，整齐划一；做好“六防”，“防火、防盗、防雷、防潮、防磁、防震”，做到“四无”无灰尘、无锈蚀、无丢失、无损坏，严格实验药品管理，确保设备、设施安全和实验药品安全，实验耗材、设备准备、分发坚持节约，注意安全，做到无耗材浪费和安全事故发生。实验仪器、设备、器材的领用、借还严格实行登记制度，确保了设备、资源的0流失率和无人为损坏。 3、加强音乐、体育、美术、卫生、劳技设备的管理，做到专人负责，专室存放，登记造册，做好使用记录。 4、图书设备坚持上架管理登记造册做好了借还登记和损坏赔偿。 5、做好信息技术、远程教育、 “班班通”和校园网络的运行维护管理工作，确保正常运转。 二、加大资金投入提升教育教学设备的水平 1、学校积极争取上级领导的支持，围绕教育教学设备工作目标和计划不断完善学校教育教学设备。本年度学校投入近3万元安装了教学楼卷帘门和防护栏，加强了技防措施。 2、学校教育教学设备已具规模。学校现有学生用计算机网络教室1个，配备科学实验室，含仪器药品保管室准备室、实验室各1个；图书室1个，藏书2.5万册，生均图书30册，配备教师阅览室和学生阅览室，及电子阅览室；配备音乐、体育、美术、卫生和劳技专用教室，另外配备有校园网络系统、校园广播系统和校园安监系统等。 三、注重应用管理提高教育教学设备的效能 1、重视培训。为切实提高教师的理论水平和实际操作能力，我校将教育技术培训作为教师继续教育的一项重要内容。学校组织全体教师进行相关培训，具体指导各类教学设备设施的操作规范和使用方法，组织全体教师开展计算机基础知识、网络基础知识、多媒体课件制作、动画设计等教育技术能力的专题培训工作，提高教师的信息化应用技能。特别是“班班通”建成后，学校及时组织全员培训，让教育教学设备应快服务于教学。目前，学校全体教师都能规范熟练操作多媒体设备，中青年教师都能利用计算机进行电子化备课、论文写作和课件制作。 2、规范管理。学校实验室、图书室和微机室等各专用教室制度健全，并全部张贴上墙，责任明确到人。学校为各专用室配备了相应的管理人员，负责教学仪器、设备设施的使用管理，建立帐册档案。对设备设施的工作情况进行定期的检查和维护，对出现的问题和故障及时报后勤部门进行维修和处理，保证了设备设施的正常运转，为教育教学提供了物质保障。 我们要求学校实验室的教学仪器、存放科学，做到帐面与实物相符、总帐与明细帐相符、柜签与实物、明细账相符。各专用室落实各项管理制度，做到实物有登录、使用有记载、借用有登记、损坏有赔偿、不足有补充。仪器设备的使用说明书、保修单等资料进行归类存放。 3、加强督查。学校领导小组不定期对教育技术装备使用情况、各类台帐的记录情况、各专用教室的使用情况等进行检查，随时了解各种装备的使用、运行、维修保养、报损等情况。做到有帐可查，有据可依。对在检查中发现的问题及时进行整改，发现的不足及时得到完善。 四、服务教育教学 凸现教育教学设备的价值，教育教学设备的出发点和归宿都是满足教育教学的需要，为教育教学服务，为师生服务，为不断深化教育改革服务。要实现这个目的，学校要努力在用好教育技术装备上做文章。 1、重视应用。首先是保证各专用教室以及设备设施的利用率我们把实验、音乐、美术、信息技术等学科课表直接排到专用教室内要求这些学科都必须在专用教室进行教学，以促使教师能积极地使用学校配备的各类设备设施。图书室保证每天的借阅开放时间，合理安排班级学生的图书借还和阅览，生均借阅率在8册以上。学校信息技术课能按照课程计划开足上好，保证上机时间，提高学生的信息化应用能力和素养。其次是提高利用设备设施开展教学工作的实效性。实验室管理人