(优化方案)2017高中数学 第二章 数列 2.2 等差数列 第2课时 等差数列的性质应用案巩固提升 新人教A版必修5.docVIP

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  • 2017-05-26 发布于湖北
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(优化方案)2017高中数学 第二章 数列 2.2 等差数列 第2课时 等差数列的性质应用案巩固提升 新人教A版必修5.doc

【优化方案】2017高中数学 第二章 数列 2.2 等差数列 第2课时 等差数列的性质应用案巩固提升 新人教A版必修5 [A 基础达标] 数列{a的通项公式a=2n+5则此数列(  )A.是公差为2的递增的等差数列B.是公差为5的递增的等差C.是首项为7的递减的等差数列D.是公差为2的递减的等差数列解析:选A.因为a-a-1=(2n+5)-[2(n-1)+5]=2(n≥2)且d0所以{a是公差为2的递增的等差数列.在等差数列{a中=30=50则a(  )A.40          B.70C.80 D.90解析:选D.法一:因为a=a+10d所以50=30+10d所以d=2=a+20d=50+20×2=90.法二:因为2a=a+a所以2×50=30+a所以a=70又因为2a=a+a所以2×70=50+a所以a=90.已知等差数列{a的公差为d(d≠0)且a+a+a+a=32若a=8则m为(  )A.12 B.8C.6 D.4解析:选B.由等差数列性质a+a+a+a=(a+a)+(a+a)=2a+2a=4a=32所以a=8又d≠0所以m=8.等差数列{a中+a+a=39+a+a=33则a+a+a的值为(  )A.30 B.27C.24 D.21解析:选B.法一:设b=a+a+a=39=a+a+a=33=a+a+a因为{a成等差数列所以b成等差数列所以a+a+a=

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