老年人的心理特点.pptVIP

赵 媛 学习目标 学习目标 知识目标 能力目标 态度目标 掌握老年人的心理特点 能运用所学理论对一老年人心理问题进行护理 严守职业道德，培养尊老爱老的品格 老年人的心理特点 老年人某些心理功能出现衰退 老年人某些心理功能趋于稳定，甚至出现代偿 智力 记忆 思维 人格 情感 意志 液态智力 晶态智力 第一节 老年人的心理特点及影响因素 指一个人与生俱来的学习和解决问题的能力如：近期记忆力、知觉整合力、注意力、思维敏捷度、反应力和反应速度 通过学习和掌握社会文化经验而获得的智力 如：词汇、常识、理解力 液态智力与神经系统的结构功能有关， 随年龄增长而减退 晶态智力与后天的知识、文化、经验的积累有关，随年龄增长有可能提高，70-80岁后可能减退 智力 学习或实践获得的能力 老年人的心理特点 老年人某些心理功能出现衰退 老年人某些心理功能趋于稳定，甚至出现代偿 智力 记忆 思维 人格 情感 意志 识记阶段 保持阶段 回忆阶段 再认阶段 通过识记、保持、再现和再认等级方式在人脑中积累个体经验的心理过程 记忆 记忆过程 分四阶段 （初级记忆） （次级记忆） （次级记忆） （次级记忆） 初级记忆 次级记忆 再认和回忆 机械记忆逻辑记忆 远期记忆近期记忆 初级记忆是对刚看过、听过在脑子里有印 象的事物的记忆 次级记忆是对原来的事物经一段时间后提 取的记忆 再认是对看过、听过学过的事物 再次出现 眼前时能辨出曾经感知过 如刺激物不再出现在眼前而要求再现时 为回忆 只根据材料的外部联系或表现形式采取简 单重复的方式而进行的记忆为机械记忆 在对材料内容的理解上通过对材料内部的 联系进行记忆为逻辑记忆 远期记忆指数年前发生事物的记忆 近期记忆指对最近发生事物的回忆 老年人的心理特点 老年人某些心理功能出现衰退 老年人某些心理功能趋于稳定，甚至出现代偿 智力 记忆 思维 人格 情感 意志 思维是人类认识过程的最高形式，是更为复杂的心理过程。 1 2 3 4 包括 概括的能力 推理的能力 解决问题的能力 类比的能力 思维的敏感度、灵活性、流畅性、独特性、创新性减退 老年人的心理特点 老年人某些心理功能出现衰退 老年人某些心理功能趋于稳定，甚至出现代偿 智力 记忆 思维 人格 情感 意志 人格以人的性格为核心，受先天素质、教育、家庭及社会环境的影响，逐步形成气质、兴趣、爱好、能力、性格及习惯等心理特征的总和。 整合良好型 1 2 3 4 生活满意并有良好的认知和自我评价能力 存在明显心理障碍，需他人帮助，不能适应老年生活 否认衰老， 雄心不减 分型 整合不良型 被动依赖型 防御型 分为：离退型 重组型 集中型 分为：寻求援助型 冷漠型 分为：坚持型 收缩型 老年人的心理特点 老年人某些心理功能出现衰退 老年人某些心理功能趋于稳定，甚至出现代偿 智力 记忆 思维 人格 情感 意志 情感和意志 老年人情感和意志会因环境、地位、文化素质不同存在差异，年龄对其影响不大。 二、A1型题 2、老年人死记硬背的能力减退，但理解能力变化不大，因此保持比较好记忆的是（ ） A.近期记忆 B.远期记忆 C.逻辑记忆 D.机械记忆 E.次级记忆 C 1、人类认识过程的最高形式且更为复杂的心理过程是（ ） A.感觉 B.人格 C.知觉 D.记忆力 E.思维 E 1、患者男，65岁，自退休后几乎不与朋友联系，对各种社会活动没有兴趣，对外界任何事物皆不关心，患者采用的退休适应方式是（ ） A.离退型 B.防御型 C.冷漠型 D.收缩型 E.重组型 2、女性患者，67岁，近年来明显感到自己对数字的记忆减退，特别是电话号码等，该表现说明患者的记忆能力开始下降，具体减弱了（ ） A.近期记忆 B.远期记忆 C.机械记忆 D.逻辑记忆 E.次级记忆 C E 二、A2型题 3、患者男性，