甘肃省玉门市花海中学七年级语文上册 12 童区寄传、李寄探究案（无答案） 北师大版.docVIP

童区寄传、李寄探究案 【学习目标】1、课前能正确翻译课文，掌握整理文中出现的一字多义、通假字特殊句式等知识点。2、掌握正面描写和侧面描写相结合表现人物性格的方法。4、学习区寄临危不惧、沉着自救、智斗歹徒的精神。 【探究点一】（再读课文，完成对文言文基础知识的掌握） 反接，布囊其口。古义： 今义： 贼易之， 古义： 今义： 虽疮手勿惮。 古义： 今义： 是儿少秦武阳两岁。古义： 今义： 3、特殊句式的积累 省略句：考点：把下面省略的成份补充完整。 （有时也以翻译的形式出现） 刺史颜证奇之，留（ ）为小吏，（ ）不肯，（ ）与( )裳，吏护( )还之乡。 【探究点二】（先自主思考解决下列问题，然后和同学们交流合作） 1、与坏人周旋时，区寄哪些方面处于劣势？ 2、他利用了自己作为孩子的哪些特点和对手的哪些弱点？ 3、区寄在自救过程过程中表现了哪些不同于一般孩子的品质？ 4、获救后又有什么难能可贵的选择？ 5、官府与“乡之行劫缚者”对于表现区寄起了什么作用？ 6、课文对区寄形象的刻画采用了正面描写和侧面描写相结合的方法，请同学把它