甘肃省玉门市花海中学九年级语文上册 漫谈斯大林格勒之战导学案(无答案) 北师大版.docVIP

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  • 2017-05-27 发布于湖北
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甘肃省玉门市花海中学九年级语文上册 漫谈斯大林格勒之战导学案(无答案) 北师大版.doc

甘肃省玉门市花海中学九年级语文上册 漫谈斯大林格勒之战导学案(无答案) 北师大版

漫谈斯大林格勒之战 学习目标: 1、了解作者及其作品; 2、了解报告文学的特点; 3、理解课文内容,体会战争给家庭的战士带来的苦难。 学习重难点:报告文学的特点在本文中的体现。 学习时数:1课时 2、搜集背景资料 3、文体简介:报告文学是采取文学手段及时地反映真人真事的一种新闻文体。从新闻报道和纪实散文中生成并独立出来的一种新闻与文学结合的散文体裁。速写、特写、文艺通讯的总称。它以叙事纪实为主体,以报告真相为己任,即要求作品中占主体的人与事必须真实,具有新闻性;又经过艺术加工,以形象反映生活,并饱含作家的思想倾向和情感态度,具备文学性。 : 我的疑问。(将你预习过程中出现的问题和疑惑写在下面,准备课堂上与老师同学讨论解决) 疑问: 2、读课文,用一句话概括文章大意。 (二)质疑解疑、合作探究: 探究一:文本探究 在这篇报告文学中,作者为什么不主要写战斗的过程,而是写被围困的德军缺乏食物、饿的消瘦呢? 课文10、11自然段,在表达效果上有何作用? 概括本篇报告文学的主旨。 探究二:综合探究 1、本文有哪些显著的写作特点? 2、探讨课后一、三题。(将你的看法写在下面,标清题号) 我的收获(反思静悟,体验成功)

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