甘肃省玉门市花海中学九年级语文下册 2 孔乙已导学案2（无答案） 北师大版.docVIP

孔乙已 1．把握小说主题。2．分析孔乙己形象，学习小说刻画人物的写法。结合时代背景，深层领会小说的意义。 2．关于小说小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写反映现实生活的一种文学体裁。（人物、情节、环境构成小说的三要素）。小说塑造人物的方法是丰富多样的，有概括介绍，也有形象描绘，有外貌和内心描写，也有行动和对话描写；有正面描写，也有侧面描写。故事情节来源于现实生活，它是现实生活的提炼，它比现实生活更集中，更有代表性。小说的情节过程一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分。环境，包括社会环境和自然环境。描写社会环境，是为了交代时代背景；描写自然环境（包括人物活动的地点、季节、气候、时间以及场景）是为了表现人物的身分、地位、性格，表达人物的心情，渲染气氛等。、跳读，。 亨（）酒店 砚（） 附和（）羼（） 蘸（）舀（） 打折（）了 绽（）出 查词典解释：不屑（）置辩颓唐（）分辩名人眼中的孔乙己：鲁迅：孔乙己是一个遭社会凉薄的苦人。叶圣陶：潦倒不幸的读书人。刘再复（美学家）：贫贱而悲惨的“多余人”，失去人的尊严与资格，被社会所耻的下层知识分子。钱理群（北大教授）：值得同情与焦虑的，有着悲剧性、荒谬性地位和命运的知识分子。、朗读全文，获得整体印象。要求用一句话概括全文内容。、快速阅读，思考讨论，根据故事情节发展和人物活动场景变换划分段落层次。 朗读第。 〔提问〕：