福建省厦门市集美区灌口中学九年级物理全册 14.4 电阻的串联和并联教案 沪科版.docVIP

14.4 电阻的串联和并联 课 题 14.4 电阻的串联和并联 备课日期 年 月 日 课 型 教 学 目 标 知识与技能 1、通过实验和推导理解串联电路和并联电路的等效电阻和计算公式。 2、会利用串联、并联电路特点的知识，解答和计算简单的电路问题 过程与方法 1、通过实验探究，经历从猜想与假设到实验验证的过程。 2、通过实验探究，使学生在实验中认识总电阻与原串联或并联的 电阻之间的“等效替代”关系。 情感态度 与价值观 1、通过实验探究,使学生保持对科学的求知欲,培养学生实事求是的科学态度。 2、通过实验探究和理论推导，培养学生理论与实践相结合的思想。 教学重点 串联和并联电路总电阻的计算公式及运用公式进行简单的计算。 教学难点 用“等效替代”的观点分析串联和并联电路。 教学方法 讨论法、讲授法、实验探究法 教学用具 分组实验器材（每组学生电源１个、相同阻值的电阻６只、电流表１只、开关一只、导线若干）。 课时安排 1课时 教 学 内 容 设计与反思 板书设计: 一、电阻的串联 1、实验 2、结论：串联电路的总电阻等于各串联电阻之和，即R= R1+ R2。 二、电阻的并联 1、实验 2、结论：并联电路总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和，即1/R=1/R1+ 1/R2