福建省厦门市集美区灌口中学八年级历史下册 第12课 香港和澳门的回归教案 新人教版.docVIP

香港和澳门的回归 教 学 目 标 知识与技能 1、通过本课学习，使学生了解和掌握“一国两制”的伟大构想。 过程与方法 1、通过引导学生分析“一国两制”的伟大构想及香港、澳门的回归，培养学生的综合分析能力； 2、通过引导学生回忆学习过的内容，总结出香港和澳门问题的由来，培养学生初步的历史归纳能力。 情感态度 与价值观 1、通过香港、澳门的回归，深刻体会香港、澳门与祖国大家庭的血缘关系所筑就的爱国情感； 2、认识到香港和澳门回归，洗雪了中华民族遭受帝国主义侵略和欺凌的百年屈辱，也必将开创祖国内地和香港及澳门共同繁荣发展的新未来。 教学重点 香港和澳门回归的历史意义。 教学难点 “一国两制”构想的基本含义。 教学方法 讲述法 材料解析法 教学用具 多媒体课件 课时安排 1课时 教 学 内 容 设计与反思 板书设计:略 教 学 内 容 设计与反思 一、导入新课 播放群星演唱的《公元1997》，由1997年引出本课。1997年，这是曾经企盼的呼声，这是我们多少年共同的愿望。1997年，今天，让我们重温这段历史，感受那份喜悦，共同回顾香港和澳门的回归。 1842年8月29日，英国强迫清政府签订中英《南京条约》，正式割让香港岛。 1860年10月24日，英国强迫清政府签订中英《北京条约》，割