《赵普》第一课时.doc

海门市三和中学教学案 初一年级语文学科，编制：陈健华，审核：陈烨、郭振玉、 预计上课时间第 周。 施教日期：200 年 月 日 第 周星期 教学 内容 赵普 共几课时 2 课型 新授 第几课时 1 学 习 目 标 1、读准字音，读出节奏，流畅的朗读课文。2、能准确解释字词含义，流畅地翻译全文。3、能发挥合理想像用自己的语言复述课文。 重 点 难 点 重点 能准确解释字词含义，流畅地翻译全文。 难点 能发挥合理想像用自己的语言复述课文。 教学 资源 1学生已有的语文知识的积累 2《学程导航》相应联系 教 学 过 程 学 程 预 设 导航策略 调整反思 一、复习 二、导入新课 同学们，你们知道“半部论语治天下”的典故吗？它和北宋政治家赵普有关。今天我们就来学习赵普这篇课文，看看究竟是怎么回事。 三、出示课题并示标 四、预习检测 五、达标教学 介绍赵普 读准字音 读准下面加点的字： 吏事? ?阖户? ?启箧?? 处决?? 既薨? ?龌龊 ??奏牍? ?掷地?? 补缀? ?卒用 3．读出节奏 赵普（922-992年），北宋著名的政治家。公元960年，赵匡胤率军北上，部队到达陈桥时，赵普为赵匡胤出谋划策，发动兵变。史称“陈桥兵变”。从此赵匡胤黄袍加身，做了皇帝，史称宋太祖。接着，赵普又辅佐宋太祖东征西讨，统一了全国。后来，宋太祖任命他为宰相。 学程预设 导航策略 调整反思 请同学们再听老师读一遍课文，请你边听边用竖线在文中停顿较明显的地方画上记号。 全班放声朗读；读给同桌听；推荐读的好的同学在全班范读…… 疏通词意 解释下列加点的字： 1、寡（ ）学术，及（ ）为（ ）相 2、晚年手不释（ ）卷（ ） 3、虽（ ）多忌克（? ） 4、而能以（ ）天下事为（ ）己任 疏通句意 请同学们用现代汉语，把全文翻译一遍。 复述故事 请同学们试着简要复述故事： 要求：忠实于课文原意；用自己的语言表达。 六、巩固练习 七、课堂小结和质疑 刚才是请同学们简要的复述故事内容，下面啊，老师有更高的要求，你能展开自己合理的想像，特别是对一些细节的想像，来生动地复述课文故事吗？由于时间关系，在这节课上我们就不进行交流了，请大家在课后列出复述的提纲，做好复述准备，下节课大家再来交流。另外，请同学们课后熟读课文，争取能熟练的背诵课文。 八、课堂检测和展示反馈 九、课外作业 老师组织学生听读课文，注音，画节奏。 翻译文言文的一般方法： 1、保留法：保留地名，人名，官名、帝号，年号等。 2、对译法：变单音节为双音节词。 3、添加法：添加句中的省略成分。 4、调整法：调整前后语序等。 5、遵循字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主的原则。 板 书 设 计 赵普 翻译文言文的一般方法： 读准字音 1、保留法 读出节奏 2、对译法 疏通词意 3、添加法 疏通句意 4、调整法 复述故事 5、遵循字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主的原则 初一年级语文学科课堂作业布置 （ 赵普 共2教时第1教时） 200 年 月 日班级______姓名_______学号____得分____ 阖（ ）户 启箧（ ） 处（ ）决 既薨（ ） 论（ ）语　　　寡（ ）学术　 ?龌龊（ ） ?奏牍（ ）　　　补缀（ ）2、解释加点词的意思： 少习吏事： 寡学术： 每归私第： 阖户启箧： 处决如流： 既薨： 发箧视之： 岸谷： 忌克： 卒用其人： 3、下列加点词解释不正确的一组是（ ） A.?及为相(等到)。 B. 尝奏荐某人为某官(曾经)。 C．太祖乃悟。（就） D．卒用其人（终于） 4、下面句子朗读停顿有错误的一项是 ( ) A．普／少习吏事。 B．尝奏／荐某人／为某官。C．而能／以天下事／为己任。 D．在相位者／多／龌龊循默。5、填空： （1）“半部论语”的意思是 。 （2）“手不释卷”这一成语的意思是? ，形