武汉东湖光电技工学校关于开展自身建设活动的自评报告.doc

武东技字[2015]9号 关于成立“培养职业精神、提升职业技能”自身建设 活动工作小组的通知 学校各职能部门： 为贯彻执行鄂人社函〔2015〕259号文件精神，搞好我校 “培养职业精神、提升职业技能”自身建设活动，特成立自身活动建设领导小组。 组长：阮班木 副组长：李艳平、王华山、肖润兰 成员：张佰全、吴文芳、沈良智、丁江平、付开、黄亚兰、杨林元 望各部门提高“培养职业精神、提升职业技能”自身建设活动重要性的认识，把活动任务分解到人、落实责任，互相配合，确保自身建设工作顺利完成。 武汉东湖光电技工学校 2015年5月20日 共印8份 武汉东湖光电技工学校自身建设活动日程安排表 时间安排 活动名称 活动具体内容 负责人 2015年5月 东湖光电技能节 CAD制图比赛 计算机图文编排大赛 汽车拆装大赛 人文系歌舞大赛 教务处黄亚兰 2015年5-6月 校园宣传 橱窗制作 横幅制作并悬挂 技能大师先进事迹宣传专栏 校广播台介绍国家关于职业教育的政策方针 学校网站、微信跟进宣传 宣传处杨林元 2015年5月 感恩节 学校、学生、家长、企业 四方联谊，展示学校建设成果和学生在校的成长 学工处付开 2015年6月 职业技能演讲比赛 让学生搜集关于职业教育、技能提升相关信息 人文系沈良智 2015年6月 职业技能知识竞赛 理工系开展对应专业理论知识竞赛 理工系张佰全 2015年6月至今 校企合作部 组织学生进入我校与烽火集团光迅公司联合组建的车间实训 校企吴文芳 2015年7-8月 自身建设活动自查 校领导检查各项工作落实情况 校委会 2015年9-11月 整改 对不合格项目进行整改 各部门 2015年12月 自评总结 资料归类 行政处  武东技字[2015]12号 关于“培养职业精神、提升职业技能”自身建设活动的报告 湖北省人力资源和社会保障厅： 为发展职业技术教育，促进我校管理的进一步科学化、规范化，根据《关于开展技工院校“培养职业精神、提升职业技能”自身建设活动的通知》（鄂人社函〔2015〕259号文件的要求，我校认真开展了自身建设活动的自查评估工作。我校的主要做法是：成立以校长为组长的创建领导小组，集中全体教职工学习文件，提高对“培养职业精神、提升职业技能”自身建设活动重要性的认识；把创建任务分解到人、落实责任，认真收集信息、数据、资料，进行分析整理，自测自评；认真总结各项工作中的不足，积极加以改进完善。对照评估标准，我校这次自评得分为95分。通过自身建设活动，不仅是对我校过去工作的一次很好总结，而且，使我校认识到了与先进技工学校的差距所在，为我校以后的工作树立了前进的目标。 请求组织评估验收。 武汉东湖光电技工学校 2016年1月20日 共印4份 武汉东湖光电技工学校关于 “培养职业精神、提升职业技能”自身建设活动的报告 尊敬的各位领导、各位专家： 我校根据《》2007年7月经原武汉市劳动和社会保障局、武汉市发展和改革委员会同意，成立了武汉长江光电技术学校，为独立建制的民办股份制学校。2007年9月学校更名为武汉东湖光电技工学校，2008年10月经武汉市劳动和社会保障局评审验收，确定为武汉市重点技工学校。2010年加入湖北省暨武汉激光学会、武汉?中国光谷激光行业协会，是该协会的理事单位也是该协会唯一的技工院校成员。 学校座落于风景秀丽的东湖风景区，毗邻武汉东湖高新技术开发区，地理位置得天独厚。学校占地面积74937平方米，建筑面积44374平方米，现有教职工72人，其中：专职老师57人，各类在校学生2000余人，学校设有三年制中职教育和社会职业技能培训等不同类型的办学层次。重点开设了飞机维修、汽车维修、航空服务等专业。 第二部分 自身建设活动情况 一、领导重视，精心部署 1、组建工作小组，积极落实 为把生命线工程抓好，学校领导班子?超前思维，超前计划，超前行动，于2015年5月成立自身建设活动工作组，由校长牵头，加强对自身建设工作的指导。学校多次召开校长办公会，研究和部署自评工作，督促自评工作扎实有序地展开。理工系、人文系、学工处、教务处、宣传处、后勤处等部门积极配合，教师、班主任积极推进，各班级、各社团稳妥落实。 2、深入学习，广泛动员 为做好评估工作，学校组织教职工深入学习《关于开展